和风细雨是教育，当头棒喝，也是教育王永杰

老师王志祥和他的学生

《王老师，你这一脚把我踢灵醒了！》一文，发表在１２月８日本报《教育周刊》，我们之所以在今天重新摘编这篇稿件，目的只有一个，希望更多的人、尤其是家长能够看到这篇文章，并能够从中明白教育孩子的一些道理。

这是一篇老师写学生的文章，每个老师教过的学生都成千上万，对于一个近乎二十年前的学生，这个老师之所以能够念念不忘，更多的可能是基于这个学生的感恩意识，还有他后来的成绩。如果这个学生一直学习很好，老师可能觉得他后来的成绩理所应当；如果这个学生曾经调皮，后来也有成绩，但并不知道感恩老师，这个老师可能也觉得他只是自己的一个学生，甚至在以后的人生路上形同陌路，这种情形并不是没有。但是，文中的学生，恰恰是一个调皮的学生，文中的老师，恰恰是一个负责任的老师，这个负责任的老师在管理这个调皮学生的时候，形式或许是粗暴的，但恰恰是这种粗暴，犹如当头棒喝，让这个调皮的学生当下惊醒，并在他人生取得了一些成绩的时候，始终铭记着，是老师当初的教训，让他猛然惊醒，也正因为如此，他在任何时候，都不会忘了当初那个曾经一脚把自己踢灵醒的老师。

童年总有懵懂的时候，各种各样的错误，也总是在人生年轻的时候才会犯，老师的责任，除了教给他们知识，就是教会他们做人，和风细雨是一种教育，当头棒喝，也是一种教育，有时候可能是一种更见效的教育。

独生子女给我们当前的教育提出了很多值得探讨的问题，在鼓励、肯定的同时，对于那些执迷不悟者，我们的教育，到底应该怎么进行？对于真正爱孩子的家长，如何对待学校老师对于自己孩子的批评甚至以教育为目的适度惩罚？这篇文章值得我们思考。我们绝不是肯定文中老师的做法，但是我们却不得不肯定这种做法的效果，当然，所有的一切，都建立在学生明白道理，家长支持老师的基础上，没有了这个，可能会是另外一种结果。（来源：《咸阳日报·教育周刊》）

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