开学喽你准备得怎么样

记者 韩焱 宋超 实习生 郭雯君 摄

本报记者 宋超 实习生 骆一骄 刘毛毛

眼看着暑假即将结束，中小学和幼儿园都将迎来新学期。在开学前一周，孩子们要做哪些开学准备？尤其升入新学校学习的孩子们该注意哪些问题？记者就此进行了走访。

暑期作业该收尾了

这几天，市民刘女士一下班就赶紧往家里跑，平时的逛街和应酬也全部都推了。“孩子快开学了，可暑假作业还几乎没动呢。”刘女士说，她现在最主要的任务是督促儿子“赶作业”。

八方小学穆老师建议，暑假开始时，家长就应帮着孩子制定暑期作业并完成计划。目前学校给孩子们留的暑期书面作业越来越少，但会有一些实践性的作业。在暑假中，家长应该监督孩子的作业完成进度。

在检查孩子作业的时候，还要看看孩子完成作业的具体情况，如字体是否潦草、对错等。家长要帮助孩子培养良好的学习习惯和时间观念，这样才能避免下次假期再出现类似情况，也能让孩子养成良好的学习态度，更好地适应新学期的学习。

快开学了要调整作息

想起开学要面对的学习压力，再对比假期里的快乐生活，孙鹏不停地抱怨假期过得太快，恨不得暑假能再来一遍。暑假就要结束了，面对即将到来的新学期，不少学生心存畏惧，不愿从假期的放松状态中走出来。

“孩子的心情可以理解，但家长要帮着孩子尽快调整作息时间，这样才能更好地适应新学期。”风轮中学杨老师说。

杨老师建议家长，要帮孩子从假期“晚睡晚起”的作息尽快调整到“早睡早起”，让生物钟与学校作息一致。在开学前一周，家长最好不要带孩子远行。在完成暑期作业后，家长可以让孩子适当地复习一下上学期的知识，提前预习一下新学期的课程，做好知识衔接。开学前，家长还可以指导孩子制定新学期的计划，一起畅想新学期的美好之处，让孩子建立对新学期的期待和兴趣。

熟悉学校环境很重要

对于从毕业班升入更高一级的学生们来说，要在新学期面对更多问题。尤其是从初中升入高中的学生，将要告别以往熟悉的环境，进入新学校，和新的同学和老师一起学习。

目前，咸阳市不少高中都实行寄宿制，这让一些高一学生将面临开始在新学期住校问题。对于即将进入新环境的学生们，家长在帮忙准备学习用具的同时，也可以带着孩子提前到新学校去转转，从各方面来适应一下新环境，这样能减少孩子进入学校后的陌生感。

另外，无论是孩子转学还是升学，由于学校发生改变，家长要提前与孩子一起探探路，确定孩子的上学路线和选用的交通工具。家长要了解孩子的上学路线，对于中途存在安全隐患的地方要重点提醒。

新学期临近，孩子们即将步入小学、初中、高中校门，开始他们新一阶段的学习生活。角色变了，要求变了，家长的期望值也变了。那么，如何做好这些衔接和准备工作，使孩子们能够轻松愉快地开始新学期的学习呢？记者专门采访了咸阳师范学院心理学系主任张勇。张主任就不同阶段学生入学前所要进行的准备工作一一做出分析，给家长、老师、孩子提供了许多可行性建议。

小学阶段：好习惯的养成是第一位

张主任表示，小学阶段以习惯养成和初步认知为主，不能单纯追求分数。对于孩子们来说，学习方法的培养很重要，掌握了好的学习方法，自然能达到事半功倍的效果。另外，低年级阶段和高年级阶段要区别对待，要为低年级的孩子们营造一个活泼愉快的学习氛围，不能过分强调学科成绩而忽略了对学生健康成长的关注。

“一般情况下，家长在开学前都会帮孩子买齐学习资料和学习工具，对于孩子的学习来说这些是必需品。但是，如何做好思想认识上的准备，这一点恰恰被忽略了。对于低年级的孩子来说，家长对其思想上的合理引导尤为重要，家长要适时引导孩子树立‘我在长大\’这一意识。”张主任这样说道。

初中阶段：教会孩子树立责任意识

作为九年制义务教育的最后阶段，初中可以说是人生的第一个转折点。在发展心理学中，初中阶段（青春期）是人生的岔路口，被称为“青春断乳期和性格形成期”，能否顺利度过这个时期，对于孩子一生的发展至关重要。所以，在初中第一个学期到来之前，学生和家长都应有足够的思想认识和精神准备，尤其是家长，应该积极配合班主任做好学生转型期的教育，争取在孩子的道德、行为习惯、心理承受能力、人际交往和创新思维等方面做出最大的努力，让孩子从小学平稳过渡到初中。

“处于青春期的孩子无论在生理还是心理上都正处于发育期，这个时期特别关键。怎样教会孩子树立责任意识明确自身义务，这是值得每一位家长深思的。”同样身为家长，张主任的建议平实而贴切。

高中阶段：注重心理辅导做好行为调试

张主任说，高中阶段是人生观、世界观和价值观形成的关键时期。在这个阶段，对学生要以人格培养为主，进一步发展人格，形成个性化的人。高中生的思想基本趋于成熟并逐渐定型，有自己的想法和主见很对，但是由此产生与家长和老师之间的代沟就不好了。

“高中生其实可以开始考虑以后的择业问题了，平时要有自己的目标和规划，但是目标不能定得过高，可以制定包括志向型规划、成长性计划和阶段性目标。另外，高中生需要有世界的视野，以世界的眼光看问题，这有助于学生思想层次的提升。”张主任特别强调。（D）（4）

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