三原：打出优化城区教育资源“组合拳”

本报讯（朱琳）为了解决城区学生“入学难”、学校超大规模、超大班额等问题，近日，三原县教育局打出优化城区教育资源“组合拳”，实现师资均衡分配，学生合理分流。

——加快城区中小学建设及资源整合。在未来的两三年内实现城区学校建设“23454”目标，即城区保留两所高中；3所初中；4所完全小学；城区外围保留5所小学及4所公办幼儿园。同时，加强教师、校长轮岗交流，优化城区师资配置。

——严格规范学校招生。要求城区学校严格按照招生计划和区域招生规定，提前审查入学资料，做好新生登记及报名工作，切实保障适龄少年儿童在户籍所在地就近免试入学。稳妥解决好进城务工人员随迁子女入学问题。加强学籍管理，禁止任何人搞特殊，违规操作，攀关系等方式来变更不符合条件的学籍档案。

——借力“双高双普”，解决教育难题。针对城外学区大学生少、城内学区小学生多，超大班额情况、硬件设施不达标等问题，该县专门派出督查小组，驻校包抓，强化治理措施。从加快布局建设、优化资源整合、落实学生分流、改善中小学办学条件。

截至目前，城区各中小学已顺利落实各项规定，学生得到合理分流，超大班额等问题得到有效缓解，“组合拳”初显成效。 (E)②

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