接到《教育周刊》的那一刻

三原县鲁桥镇鲁桥中心小学三(2)班 师梓涵

星期三中午课间,我正在教室玩耍，刘老师拿了一摞《咸阳日报·教育周刊》晃了晃，大家急忙飞奔过去，围着老师问：“老师，谁的作文上报纸了？谁？谁？谁……”只见老师故作神秘地把报纸轻轻放到讲桌上，大家便一窝蜂地拥上去，每人拿起一张认真、仔细地找着“三原县鲁桥镇鲁桥中心小学或者自己的名字”只听，大家七嘴八舌地向我挥挥手：“师梓涵，上报纸了；师梓涵，你、你、你；师梓涵，不错呀，又是你”……听到这消息我当然是非常高兴的，但是妈妈常给我说凡事要淡定，宠辱不惊，所以这次很低调。不过我还是按捺不住内心的喜悦偷偷地笑了笑，向刘老师投去了一个感谢的眼神。

我想第一时间告诉妈妈、爸爸、奶奶和爷爷，可是学校规定在校期间不能用手机，我还想奔回去告诉家人，想想这样是不是太过幼稚、冲动？所以想想也罢，等到下午回家，再好好给家人一个惊喜吧。

每周三下午，大家都心急如焚，因为这天我们企盼的《教育周刊》会悄悄地被刘老师带到教室。在二年级的那个周三，当我第一次手捧《咸阳日报·教育周刊》时，萌生了一种爱不释手的感觉，下课阅读、学习，临放学时借回家大声朗读，日子一长，从中欣赏了许多优秀的习作，特别是看到同校的大姐姐、大哥哥的文章之后，我想：“要是我的作文也能登到《教育周刊》那该多好。”于是，我有了等待、关注、阅读、朗读的习惯。等待，我为什么要等待？不就是为了学习优秀作品的写作技巧、看到自己的文章登出来。其实在我们的生活中处处充满了等待，等待着爸爸妈妈下班的孩子，等待着春天来临的小动物们，等待着收获果实的农民们……他们也在等待，等待着自己想要的结果，当他们等到自己想要的结果时，是多么高兴啊！

感谢刘老师、感谢《咸阳日报·教育周刊》，每周三如期相遇将是对我今后写作之路的莫大鼓舞！

简语：从小作者的语言中不难看出大家对《教育周刊》的喜欢，特别是大家的迫切、“我”的情有独钟、“我”的喜悦、高兴、感恩被小作者淋漓尽致地表现了出来，用词优美，构思巧妙，是一篇佳作！

（指导老师：刘海利）(E)②

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