范仲淹邠州兴学

□唐群王永飞

范仲淹是一位以天下为己任的政治家，他是庆历新政的领袖人物，同时也是一位有教育实践、教育思想的教育家。范仲淹的教育活动几乎贯穿在其政治生涯中，庆历新政中的州县兴学奠定了我国九百余年的地方教育体系基础，在他担任地方官期间，把兴学重教作为当务之急。

庆历四年（1044年），范仲淹辞去参知政事之职，乞知邠州。57岁的范仲淹以资政殿学士兼陕西四路缘边安抚使的身份出任邠州（辖今咸阳旬邑、淳化二县，治所在今彬州市）知州。范仲淹在邠州的政绩，从他本人写的《邠州建学记》中约略得知。“国家之患，莫大于乏人（指人才）……庆历甲申岁，予参贰国政，亲奉圣谟，诏天下建郡县之学，俾岁贡群士，一由此出。明年春，予得请为邠城守。署事之三日，谒夫子庙，通守太常王博士稷告予曰：‘奉诏建学，其材出于诸生，备矣。今夫子庙隘甚，群士无所安。’因议改卜于府之东南隅，地为高明，遂以建学，并其庙迁焉。以兵马监押刘保、节度推官杨承用，共掌其役事，博士朝夕视之。明年夏，厥功告毕。增其庙度，重师礼也；广其官学，优生员也。谈经于堂，藏书于库。长廊四回，室从而周，总一百四十楹。广厦高轩，处之显明。士人洋洋，其来如归，且曰：‘吾党居后稷、公刘之区，被二帝三王之风，其吾君之大赐，吾道之盛节欤？敢不拳拳服膺，以树其德业哉！’”可以看出，范仲淹鞍马劳顿、风尘仆仆来到邠州做出的第一个决策就是扩建、改建州学。

庆历六年，州学建成，范仲淹应博士王稷之约，提笔写下了《邠州建学记》。据《宋史·选举志》记载，当时中央政府规定“太学制八十斋，斋各五楹，容三十人”。按此标准，建成后的彬州庙学共有二十八斋，能容纳840多名士子读书（规模仅次于苏学），且内设讲经堂、藏书库，长廊迂回，高大华美，宽敞明亮，邠州学子“洋洋其来如归”。

根据这些记载，可以得出这样的结论：范仲淹的邠州兴学是为了维护封建国家的长治久安。邠州建学是倾力兴学政策的延续，建学之目的是为“重师礼”和“优生员”。当时邠州州学规模宏大、建筑华美、设施完备，是庆历兴学诏令下达后西北地区建立的一所示范性官学，是范仲淹在邠州任职十个月的政绩工程和惠民工程。

范仲淹在邠州兴学，为封建国家培养了一批行政人员，播撒了教育的种子，发展了地方文化教育，提高了百姓的教化水平，其历史影响之深远不可低估。（B）（13）

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