“国培计划2013”研修心得

延安市聋哑学校王洋

特别荣幸参加这次由国家组织的“国培计划2013”特殊教育骨干教师培训。这次培训的内容丰富，形式多样，对我来说是一次很好的充电之旅。虽然从事特殊教育近十年了，但坐在这个课堂里我感觉自己有太多的东西需要学习。

在开班的第一天，来自北师大的肖非教授讲了特殊教育教师专业化发展的思考。当他问到你们今年都读了哪些书或近期正在读什么书，哪本书对你的影响最大时，自己突然就怔住了，想一想多年的工作使自己变得慵懒、麻木，自己有多久没读书了？感觉自己真的急需充电了。这短短的十天里教授们的讲授深深地吸引了我，于素红教授的《个别化教育计划的要点分析》提出了个别化教育从学生的自身出发，建立学生与家庭的基本信息平台对个别学生进行个别化的教育，用这种家校结合的方式能更好地满足不同儿童的需要。来自台湾的特殊教育专家韩福荣教授从特殊教育教学中作文的写作给我们展开了讲授，她带来了两篇作文，这两篇作文都是12岁的学生写的关于《考试》的作文，可不同的是一篇是普小的孩子写的，而另一篇是特校的孩子写的，一篇语言组织的又好，华丽的词语很多，句子很通顺，另一篇表达不是很清楚甚至词语顺序颠倒。韩福荣教授就讲到她们专门的对特校的孩子开设一对一的写作课，由此来提高孩子们的写作水平。郑州师院特

教学院的杜志强院长为我们带来了微课视频，从微课展开评论，让学员们对微课进行评论，畅所欲言。这也让我也学到了一个新型的教学实录叫微课，顾名思义，微课就是微型课堂教学，也就是老师们把自己要讲的一堂课的时间缩短，利用8到10分钟的时间讲出自己本节课最精华最精辟的内容，录一堂实录。我们看了微课视频，也参与了微课点评。专家们讲座的内容在我的心中掀起了阵阵的波澜，不仅让我了解了特教前沿的教育教学改革动态，而且还学到了先进的教学理念，在专家教授的一些教育教学实例中产生了共鸣，从而让我能从理论的层次来解释自己在教育教学中的一些现象。同时国培这次活动，为我们搭建了一个交流学习的平台，能和更多的同行交流讨论。心中的困惑、教学中的疑难、成功的经验都是我们热心交流的话题。

这次国培，首先让我感悟到的就是“学高为师，身正为范，学无止境”的真谛。做一名合格的特教教师，必须要有师德，只有热爱教育事业，才可以有一颗热爱学生的真挚的心。一名特教教师不但要有高尚的情操，更要有相应的业务能力，才能熟练驾驭教学，引领特殊孩子们踏上探索、求知的道路。总之这次培训让我学到了很多，也认识了很多同行的朋友，交流中也学到了一些教育教学的经验。

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