宝塔区李渠镇 坚持“四问四实”工作法推动主题教育开展

“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来，宝塔区李渠镇结合实际，以“大力弘扬劳模精神，忠诚践行初心使命”为主线，坚持“四问四实”工作法，推动学习教育、调查研究、检视问题、整改落实往深里走、往实处落，为促进全镇经济社会转型发展、追赶超越注入了源头活水和不竭动力。

坚持“问学于己”，推动学习教育“扎扎实实”。坚持把抓好学习教育作为加强党员党性修养的必修课，按照“缺什么、补什么”的原则，坚持原原本本、扎扎实实读原著、学原文、悟原理，确保学习教育“学的深”。扪心自问推敲学，推行“早到一小时、迟下一小时”学习制度，要求党员干部对照《纲要》《摘编》《选编》等读本，反问自身、查漏补遗，给自身补好课、“充足电”；二是集中研讨交流学，制定了学习计划，由党委、政府班子成员带头领学规定篇目，党员干部全员参与，共同交流分享学习心得。目前，班子成员已有5名同志带头进行了领学，党政班子成员、各村支委共开展党员领学100余次；党员干部比着学，制定了《李渠镇主题教育知识竞赛实施方案》，在村级内部、村与村之间，全镇范围的三个层面，通过举办政治理论、党规党纪学习测试、知识竞赛，对每名党员的学习成绩进行打分测评，树立先进，激励后进。

坚持“问计于众”，推动调查研究“真真实实”。坚持把调查研究作为做好一切工作的基本功，在主题教育中推行“三带三针对”调研法，确保调查研究“查的透”。带着问题、针对信访，结合脱贫攻坚、扫黑除恶、“一肩挑”等当前重点工作，让副科级以上领导结合分管工作选准调研课题，针对性的进村入户开展访谈，让群众为镇域经济社会发展出谋划策。目前已确定调研课题11个，班子成员已分别深入包抓村组开展调研；带着方法、针对性办，对调研过程中群众反映的问题，及时与分管领导、村干部、包村干部沟通交流，商讨解决办法，着力解决一批群众反映强烈的热难点问题，先后解答大病救助、小额贷款等各类政策500余次，化解水路纠纷、邻里矛盾等问题46起，协助办理老龄补贴、残疾人器具申领等民生实事400余件；三是带回成果、针对性做，要求每名班子成员至少撰写1篇有价值、有份量的调研报告，经镇党委书记审核，提交专题会议研究讨论，深刻剖析存在的问题，认真研究下步工作措施，将调研成果转化为实实在在的工作成效。

坚持“问差于标”，推动检视问题“切切实实”。坚持把检视问题作为对标找差、补齐短板的参照物，从主题教育一开始就发扬刀刃向内的自我革命精神，确保检视问题“找的准”。查找问题主动，建立了党委班子及成员、支部及党员“检视问题清单”，通过座谈交流、个别访谈、设立意见箱、发放征求意见表等多种形式，广开渠道，开门纳谏，夯实了检视问题的群众基础。目前镇党委已向村两委、“两代表一委员”和党员、贫困户发放意见建议征求表600余份；梳理问题精准，以“五个对照”为标准，联系今年以来本镇、各村组发生的具体事项、典型案例、信访积案等，剖析找差，把脉会诊，将查摆梳理出来的问题全部纳入了镇党委、政府班子和村组整改落实清单。目前镇党委、各支部分别梳理出各类问题100余条；自我剖析深刻，针对工作短板和具体问题剖析反思，提前筹备，精心组织，高质量召开专题组织生活会，着力从主观上和思想上去检视，从理想信念、党性修养、群众观点、工作作风、能力素质方面去深挖，为整改落实奠定了坚实基础。

坚持“问效于民”，推动整改落实“踏踏实实”。坚持把整改落实作为检验干部能力、工作成效的试金石，追着问题走，盯住问题改，确保整改落实“改的实”。用好“问题墙+回音壁”，针对调查研究、检视发现的各类问题，认真梳理标注，公开于“问题墙”“回音壁”，及时召开不同层面的会议，研究制定整改措施，明确责任人、整改时限，接受群众监督。目前各支部已全面完善和落实“问题墙+回音壁”制度；开展“三亮双诺”活动，要求各支部对照年初党员向群众承诺的事项，认真开展履诺、践诺活动，制定履诺结果考核表和公示表，成立领导小组进村入户、党员干部“一对一”走访，了解掌握履诺、践诺情况，每月进行一次公示和通报，促进党员干部把实事办实、好事办好；发挥考评“指挥棒”作用，结合学习教育成果和干部日常工作、为群众办实事好事情况，以及脱贫攻坚、“一肩挑”等当前重点工作推动情况，健全完善考评机制，公开晾晒党员干部“成绩单”，作为党员干部评优树模的重要依据。

（张金龙 本报记者 高世杰）

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