改变“满堂灌”推广“导师制”, 烟台三中构建特色育人模式

本报讯（YMG记者李京兰通讯员袁永亮）在刚刚结束的山东发明协会第二届会员代表大会上，烟台三中被评选为山东发明协会理事单位，本届理事会评选出的理事单位中普通中小学只有烟台三中和章丘四中。这是烟台三中大胆实践人才培养模式，鼓励学生进行小发明、小创造结出的硕果，该校仅国家发明专利便获得300多个。

对此，三中校长郭宏成认为：“三中构建符合学生多样化成长需要的特色育人方式，致力于培养多样化、创新型人才方面的实践，让每一个进入三中的孩子得到成长、发展，感受到成功喜悦。”烟台三中秉承“面向全体，关注、关爱、欣赏每一个学生”的办学理念，实施让学生“感受成功，增强自信，提高素质，超越自我”的阳光教育理念。不放弃每一个学生，根据学生的能力培养，多角度全方位的为学生提供更多的发展机会。实施以班主任为核心、班级任课老师为成员的德育导师组在品德、心理、学习、生活等方面为各自“承包”的学生提供全方位、个性化的指导和帮助。学校为每位同学提供了一本《学生成长记录》，每个周与导师交流一次，解决学习上的难题，道明生活中的困惑。

在课堂教学的改革方面，几年来，学校在逐步改变“满堂灌”的教学模式，每节课都安排思考、整理、巩固、提高环节，这个环节同学们有问题可以随时质疑，老师进行个别辅导，这是差异教学的需要。

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