拄着双拐上课不是件容易事儿，往黑板上写字，稍不留神就一个趔趄。一节课下来，累得满头大汗，爱心女老师——, 用心“打磨”每一个学生, YMG记者李京兰摄影报道

她是一位母亲，也是一位高中教师，对于自己的学生，她常常这样想和要求自己：“我也有孩子，将心比心，哪一个孩子教不好，我都会感到良心不安，我始终把不放弃、不抛弃任何一名学生，作为我的工作准则。”她就是烟台一中高一英语教师于健。播下爱的种子就会收获爱的果实，从教26年来，她的学生中十多人被清华、北大等知名高校录取，去年，她还获得了山东省特级教师的荣誉称号。

不放弃任何一个学生

对待学生，于健这样表明自己的那份责任心，“班上的每个学生对我来说只是一部分，但对于每个家长来说却是他们的全部。我也有孩子，将心比心，哪一个孩子教不好，我们都会感到良心不安，作为老师，不能放弃任何一个学生，希望他们都能成才。”

于老师告诉记者，班里有位男生，高一进校时就发现他脑瓜很灵活，但学习习惯很不好，还经常找同学打架斗殴。对这样一个学生，于老师对其几次严厉的批评之后也不见效果，但具有多年班主任经验的于老师没有“放弃”，“来硬的不行，就来软的，我一边观察这个学生，一边开始冷静思考更为有效的解决方法。”经过仔细观察后，于健老师发现：“他虽然顽劣却很爱面子，自尊心很强，越当众批评，他就越会和老师顶着干，我决定改变以前的教育方法。”有一次上课，发现他在玩电子词典，于老师一改往常先批评再没收的方法，而是让他拿出一张纸来，于健在上面留下了一句话：聪明+勤奋+毅力+正确地使用现代化的学习工具=优秀成绩，然后，继续上课。事后，于健老师了解到，这名学生把纸条精心折好放在眼镜盒里保存至今。于老师就这样慢慢地用自己的耐心、爱心转化着这个学生，渐渐地，这个学生变了，懂得了老师对他的那份特殊的关爱，他开始变得懂礼貌、守纪律、努力学习，成绩逐渐攀升，高三第一学期期末，他就考出了年级41名的好成绩，今年高考成绩也非常优秀。于健老师常说：我相信每个学生都是优秀的，对于他们成长中存在的一些小问题，家长、老师只能付出耐心和他们‘磨\’，不离不弃，一点一点儿地把他们‘磨\’好，用心雕琢好每一名学生。”

每天看到学生才会踏实

2005年12月，烟台遭遇几十年不遇的大雪。一天下晚自习，由于天黑路滑，于健重重摔倒在地，造成左脚踝严重骨折，动完手术躺在病床上，于健不心疼自己的身体，反而自责“太大意误了学生的课”。于健不能给学生上课，心却天天牵挂着学生。于健笑自己：“说实话，带高中学生的确累，对体力、脑力是个挑战，可好不容易有个理由躺在床上养伤时，又躺不住了，心里很着急，甚至有点抓狂，天天想着班上的学生。”手术过后，刚能拄着拐下地，于健就要求上班，当时，她的母亲一听就哭了，坚决不让，儿子把她的拐杖藏起来，可于健心想：“对于那些我手把手教了三年、即将参加高考的学生来说，现在进入了关乎一生的关键时期，我不能在家，必须到教室去。”家人“拗”不过她，于健忍着疼痛拄着双拐走进教室，陪着她的学生们迎接高考。

当时，领导为了照顾于健，只让她带一个班的课，可把学生看做一切的于健硬咬着牙，把两个班的课同时接了过来。由于行动不便，在刚开始上课的一个多月里，于健也不回家了，吃住都在办公室。拄着双拐上课的确不是件容易事儿，往黑板上写字，稍不留神就一个趔趄。学生们不忍心，抢着搬来凳子让她坐下讲。等到腿实在酸胀难忍，才把左腿跪在凳子上，实在坚持不住时才坐一会儿，一节课下来，累得满头大汗。但于健表示：“作为老师，教室就是一生的舞台，每天看到学生才会踏实。”

用爱影响、启迪学生

于健这样形容自己的“教师情结”，我在烟台一中上高中的时候，钟兆勋老师教我英语。那时我家刚从农村搬到烟台，一家五口只有爸爸一个人工作，生活条件很不好。钟老师发现我的英语练习本正面用完了用反面，就让我下课后到办公室，拿出一摞练习本给我。“感动得不知说什么好，下决心努力学习回报老师，这件事一直影响着我，当走上教师岗位后，就时刻提醒自己，要像钟老师那样，把满腔热情和全部心血都倾注到学生身上，用爱影响、启迪学生。”

多年来，于健一直在默默资助家庭困难的学生，2009年“三八”妇女节，她要求每个学生都给妈妈写一封信，感谢妈妈的养育之恩。当时，班上有个学生写道：我从未见过妈妈，妈妈在生我的时候就离开了我……于健了解到学生的情况后，认真地给这个学生写了封回信。“从那天起，我就决心要像母亲一样去关心她，给她比其他学生更多的爱。”于健经常和她谈心，了解家里的情况，考试成绩不理想时，会主动找她分析原因并鼓励她，天冷了会摸摸她穿的衣服，感冒了嘱咐她快吃药，尽量让她感受到来自身边人对她的关爱。

从教26年来，她也先后获得芝罘区教学能手、烟台市学科带头人、山东省优秀教师、山东省师德标兵以及全国外语学会表彰的全国优秀外语教师等荣誉称号。

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