老师,就是一盏灯！

中考结束已有一段时日了,接到录取通知书的同学正在等待开学的到来。与此同时,家长心里却别有一番想法:现在这些90后的孩子大都个性张扬,随着他们逐渐长大,到了高中,能否与传统的“教师权威”发生“碰撞”?也有的家长担心,“一旦孩子学习成绩不好,老师能不能‘蔑视\’孩子,在课堂上挖苦、奚落孩子?”……诸如众多学生家长的担心和顾虑,实际上都体现出一个问题,那就是:“我们把孩子交给学校,多年后,你将还我们怎么一个青年?”日前,烟台三中举办了师德论坛讲座,在这次讲座中,主讲人不是教育家,也不是什么权威人士,而是在教育一线上的普通教师和朝夕相处的学生。他们不是话语霸权,不是思想霸权,而是素面朝天式的个人真实记录与反思,有着各种想法的家长可从这些活生生的真实生活中得到答案。

关键词:尊重

没有两片相同的叶子

“同学们,咱们是第一天认识,在这节课里,咱们先不讲课本知识,咱们每个人先说一说自己的梦想,好好想想,郑重其事地把它写出来。”该校刘慧娟老师在接手高二(5)班的第一天对学生们上了一节别开生面的课,刘老师是想把这样一堂课作为与孩子进行心灵沟通的第一站。

“我的梦想是,能在学校的广播室里演讲。”“我的梦想是做‘第一辩手\’”……,在谈人生目标时,班里有18名学生说到要回报社会,为社会做贡献。这群朝气勃发的少年,都有着与众不同的兴趣、特长,也透视出这些90后们的个性,他们当中“没有两片相同的叶子”!

“教育不是要造就一批批相同的没有个性的机器”,而恰恰是尊重他们由兴趣而来的对事物的热爱,并由此激发他们自我反省,自我修正,自我完善的内在责任感,进而培养其独立的思想和自由的精神。

为此,刘老师把学生的一个个目标都打成电子稿保存了下来,在这之后,尊重他们的梦想,与学生谈话中呵护着他们的梦想,激发着他们的动力与热情,并让学生相信:“一分耕耘一分收获,他们的未来不是梦”。于是,“让优秀成为一种习惯,让梦想引

领我们远航”成为了他们的班训。

该校赵媛媛老师面对一名学生用废旧矿泉水瓶做成小动物放在桌子上,她并没有用“玩物丧志”来批评学生,而是真心地对学生说:“真的很喜欢你的作品,也特别佩服你的才艺,你真的很棒!”之所以这样做,赵老师说:“我不想让自己的教育急功近利

到要用短短3年时间将学生塑造成为千篇一律的机器!用所谓的正确的方式抹杀了他们身上的个性,在教育的路上,我愿意用一颗淡泊致远的心,不急不躁的心,真正抛开成绩的束缚,欣赏学生,赞美学生,并以此影响学生。”

尊重,充满着烟台三中这片园地,学生的梦想、个性、人格、自尊心和话语权等等,在这儿都会得到很好地尊重,老师们在尊重中引领学生走进阳光、健康和积极向上,学生们也在尊重中快乐地生活、快乐地学习!

关键词:责任

还给你一个阳光的青年

该校曲曙光老师,遇到了这样一位让他很难忘记的男生。这名男生刚到他班时,由于成绩不太理想,行为比较怪异,形象让人感觉很颓废,引起了他的注意。在一次整理资料时,他偶尔发现了这名男生初中时的照片,很阳光,那时的男生与现在情况简直判若两人。原来,他由于中考成绩不理想,所以一上高中思想很消极,上课听讲很差,中午和周末经常上网玩游戏,他从小的理想就是考上山东大学,可现在自己感觉离目标越来越远。了解到这些,曲老师找到这名男生鼓励说:“你初中时各方面表现都很不错,这充分说明你是有实力的,你是一个有理想的学生,老师希望能帮助你实现你的理想。”谈话后,男生变化很大,在期中考试时他考入班级的前10名。

正当曲老师为他的进步满心欢喜时,班上的一位女同学来找来了,说这名男生给她写情书,被她拒绝了,结果,经常在课间或中午时间,男生围堵女同学。很巧的是,男生的妈妈这天也给曲老师来电话,说这几天发现儿子回家的举动有点不正常。当天,曲老师找他谈了谈,先问了问他最近的学习情况,然后旁敲侧击地说发现最近他有点不对劲,他先是一愣,然后故作镇定地告诉老师没有什么事,最后,曲老师暗示了他几句,就结束了那次谈话。又过了几个周,那位女生又来找了,说男生当着她的面自残,把胳膊用刀子割破了。曲老师立即把情况告诉了家长,家长赶到了学校,当他妈看到儿子胳膊上的伤时,心疼地哭了。第二天她母亲打电话,说工作仍没做通。

当了几年的班主任,第一次碰到这个问题,可是事情还没有结束。由于轮流换位,他和那个女生离得很近,还没等采取措施,事情就发生了,换位当天上课时,他趁老师不注意抓住了女生的手。曲老师当时很生气,见他一副倔强的样子,曲老师告诉他这个女生的家庭情况:其父在她上初四时因公牺牲了,她妈妈因此事至今神志不清,这个女孩一直住在姨家。听到这些,男生蹲在墙角处,哭得很伤心,说自己错了。期末考试由于这件事的影响,他再次回到了分班的名次。

在随后的1年多时间里,他曾经因为与同学打架逃避过,也曾经因为心理空虚追过别的女孩,更因为考试的不如意曾经放弃过,但曲老师没有放弃他,而是始终抓住男生心中的那个梦不断地鼓励他,帮助他。功夫不负有心人,今年高考,他以579分的成绩考上了大学。

教师,就是一盏灯,他的光不一定耀眼,但一定能长久地照耀着人一生的道路,为孩子们照亮前方的路!

关键词:爱心有我守护你

在该校乔老师心里,有一个男生。很另类,长相帅气打扮入时,但对学习没有丝毫兴趣,尤其对初四繁重的作业感到厌烦,经常完不成作业。乔老师苦口婆心找他谈了多次,他都爱搭不理、死气沉沉、没有效果,乔老师不免有些生气了:“你吃好的、穿好的、用好的却不学习,你对得起父母的辛苦吗?堂堂男子汉是来混日子的吗?”此话一出,好像戳到了这名男生的痛处,他皱了一下眉,口吻老道地说:“整天写写写,真没意思,还不如死了好。”学生的那种表情、语气把乔老师惊到了,一阵揪心的疼和莫名的慌让乔老师的眼泪掉了下来。是什么原因让这个花季男孩如此消沉?男孩心里必定有事,压抑而又不愿向人表达。于是,乔老师找到他的妈妈,原来男生在13岁时查出患了先天性糖尿病,为了控制病情他的饮食必须大加限制,很多东西都不能吃,也不能太累。为此,他哭过闹过恨过,也有过轻生的念头。

听着孩子妈妈的哭诉,乔老师才知道这个孩子正在遭受着成人也难以承受的磨难,这不能吃那不能喝,不知道病情何时会恶化,生命何时会终止,这对一个10多岁的孩子来说是多大的折磨?乔老师从心里疼这个孩子,也佩服他曾经的努力和坚持。

从此,乔老师对这个学生多了一份关注、多了一份温情。看到他有不会的问题就主动给他讲解,并多加鼓励;看到他迎面走来,就真诚地给他一个微笑,并说:“勇敢的阳光男孩,你好。”看到他在运动场上奔跑投篮,乔老师领着全班为他呐喊加油;在他生日那天,乔老师和班里的每一个学生都准备了一份小礼物,并送上深深的祝福!那一天,乔老师分明看到了他眼中的泪光!

就这样,这名男生由自卑走向自信,由胆怯走向勇敢,毕业后,男生给老师发来这样一条短信:“老师,和你和全班同学在一起的时间,是我中学生活最幸福的时光!感谢你让我留恋生活的美好!”

老师的挚爱,如同生命中的绿洲,给心灵孤寂的学生以电光火石般的温暖,让迷途的双腿欢欣雀跃,找到回家的路。也正是老师们的爱,让学生在他们的怀抱里飞扬着自己的梦想和个性,在青春的季节里绽放出美丽的花朵!YMG记者于珺通讯员袁永亮

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