家长又来“要官”了, 学校方面：班干部“民主选举”是主流，用实力说话才靠谱

新学期开始了，小学、初中、高中新入学的新生，来到新学校、新班级，该不该当个学生干部？这是很多家长和学生都纠结的问题。

有的家长叮嘱孩子：“还是好好学习，当班干部耽误时间，没什么用。”也有家长一门心思想让孩子从小培养“领导能力”，“争取当个班长、学习委员之类的班干部，多锻炼锻炼。”

各学校的学生班干部是如何选举产生的？孩子该不该当学生干部？学生、家长会怎么看？老师和专家又会怎么说？

班干部民主选举最靠谱

南通路小学一年级林老师表示，“班干部让谁当，很是件‘头疼\’事儿。因为一年级的孩子之间，能力的差距并不是那么明显。孩子们都有当班干部的愿望，一提到选班干部，学生们个个举手嚷嚷着要当，为了让每个孩子都有锻炼的机会，在班级里实行的是轮岗制，让每个学生都有机会做班干部。”

记者了解到，很多小学低年级老师多是采取学生轮流担任班干部，等到四五年级后，老师对每个学生有一定了解、同学之间也彼此熟悉后，再通过民主选举，根据选票的高低选举出班干部。为了让更多孩子都能得到锻炼，增强对班级的集体荣誉感，小学老师除了让学生轮流担任班长外，还设置了很多班干部职位：两个副班长、学习委员、纪律委员、宣传委员、课代表、小组长等，基本可以让每个孩子都有机会做一下班干部。

对于初中生来说，尤其初一年级的新生，老师由于对学生不是很了解，通常一入学时，会让学生写一份自我介绍，并让他们表达是否想担任班干部，以及具体担任什么班干部？通常试用一两个月，再在班级里进行民主选举。

烟台一中的王老师介绍，“根据学生的自我介绍情况，把

机会先给这些‘毛遂自荐\’愿意当班干部的学生，然后随时再调整或再进行竞聘”。

高中选择班干部的方式“最民主”，烟台三中仲老师表示：“班干部都是竞聘上岗，每个人都可以参加竞选，竞选人要发表演讲，自己拉选票，向大家阐述自己的优势，展示自己的能力，提出自己的管理班级的观念，由学生根据每个竞聘岗位的要求，选出适合的班干部”，对于这种方式选举出来的班干部，不少高中学生均表示“这样选出来的班干部让人信服。”

家长比学生着急“要官”

从小学到高中，各年级段的老师都面临一个头疼的问题：“现在想当班干部的学生太多

了，这种强烈的愿望通常表现为‘家长比学生还着急万分\’，经常接到不少家长这方面的请求，甚至托关系想让孩子担任班干部，老师平衡起来很难。”

初三班主任黄老师表示：“现在做班主任也难，以前家长

怕当班干部影响学习，不肯让孩子当。现在刚好相反，不少家长想方设法找老师来要‘官\’当。”一初中学生家长表示：“就是想让孩子锻炼一下管理、组织能力，孩子当了班干部，在班级里纪律、学习方面也会起到一定的自觉和约束作用，这样，家长省心不少，再说，孩子当了班干部和老师的关系也会更紧密一点，对孩子好处很多。”

通过采访发现，“对孩子能否当班干部”，小学生的家长相对要求最强烈，中学家长大多较为理性，认为孩子长大了，可以自己做主，重要的是以学习为主。小学生家长张女士表示：“小学功课比较简单，关键是培

养孩子各方面的好习惯和能力，要是能有机会让孩子当班干部，认为是好事。”而高中学生家长万峰说：“我儿子初中一直担任班长，的确锻炼他各方面的能力，可自从他上了高中，就不让当什么学生干部了，高中强调的是学习，不想让他成天为班级上的琐事分心，耽误学习时间。”

也有一部分家长比较理性，孩子当不当班干部“顺其自然，有能力就当，没有能力也没必要去托关系，找门子，为难老师。”家长李涛表示：“听听孩子的想法和兴趣，当不当都无所谓，要是说想锻炼孩子的领导能力的话，还有很多别的途径，不一定非要做班干部，最主要的是孩子能健康成长。”

当不当班干部，都要爱班集体

不少老师表示，现在，家长受社会大环境影响太严重，总想把最好的资源都给孩子，就是没有条件也想着给孩子去争取，家长总认为让孩子当班干部对孩子是好事，事实上，这也未必。

一小学三年级的张老师讲了发生在她班级的事，“一年级学生刚入学时，由于对孩子都不是很了解，就让一个家长有点关系的学生当了班长，结果，这个学生当上班长后，就神气得不得了，对班上的同学飞扬跋扈，同学们都不喜欢她，后来，班里举行了民主选举，这个学生被淘汰，对她伤害非常大，还不如一开始就是普通学生。”

张老师提醒家长：“学生当不当班干部其实真的无关紧要，首先家长要把班干部这个职责摆正，班干部不是让学生在同学面前显摆的，他就是老师和同学的一个小助手，多帮着班集体做一些力所能及的小事情，平时多关心同学，关心班集体，且能起到带头作用。”“班干部就那几个，不是每个孩子都适合当，也不是每个当班干部的孩子以后都能保证优秀，家长应该放手，孩子喜欢什么就让他去做，而不是干涉，或帮他选择。”

初中王丽丽老师表示：“家长通常认为老师一般喜欢那些成绩好的学生当班干部，只要孩子学习好，就应当班干部，事实上，也未必，当班干部必须有一定工作、协调能力，在同学中有一定号召力的，当班干部更合适，其他学生也比较服管。”有的学生表现得很自私，让他多做个值日都不干，这种孩子学习再好，也没资格做班干部。

小学校长纪学杰表示，现在小学和初中教育阶段，提倡让学生轮流担任班干部，这样可让每个学都得到锻炼，在为班级和同学服务过程中增强责任感，提高自身能力，但对每个学生来说，是否适合当学生干部要看具体情况，能够很好处理学习和工作之间关系的孩子就可鼓励孩子多参与班级管理。

YMG记者李京兰通讯员柳华芝

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