玩泥巴的老师与她的学生

王永霞老师，每天上午7点30分准时来到陶艺工作室，为学生上陶艺课做准备。揉泥巴、擀泥板、派发陶艺工具，整理釉料、打扫陶艺教室……是每次上课前的必备工作。一个人为全班50多名学生做准备也不是一件易事，每次工作下来，常常是汗流浃背、腰酸背痛，但是每当看到学生们灿烂的笑容，疲惫就变成了由衷的欣慰。

烟台永铭中学是由台胞初永真女士、郭台铭先生捐资1500万元，莱山区政府配套2000万元兴建的一所高标准现代化的初级中学。学校对素质教育十分重视。2009年10月，永铭中学成立了全市第一个中学陶艺工作室。王永霞就是第一个带中学生做陶艺的老师。

王永霞老师说，永铭中学陶艺教学的授课方式主要是，初一所有学生在美术课上先利用2—3节大课时学完规定教材，以后的时间全部用来学习陶艺。陶艺课程包括：中国陶瓷历史，宋代名窑、陶艺基础技法及现代陶艺等。基础技法包括：拉坯、泥条盘筑法、泥板成型法、印坯、雕刻雕塑法、镂空法等等。作品创作、完成及考核方式：小组分工，团体合作，根据创意和作品质量，民主打分。

王老师说，来上陶艺课的是初一学生，总共6个班287名学生。两课连上，共计90分钟，每两周上一次。陶艺课程费用全部由学校承担。到目前为止，经过陶艺培训的学生已有1081人，学生对陶瓷文化都有所了解，基本掌握了陶艺的制作技法，具有创作能力。

王老师教学生陶艺，有很多体会。首先，陶艺能发挥学生的天性，提升创造力。陶艺讲究的是“想什么做什么”，对于内容和形象没有具体限制，对其思维的发散性和开拓性培养都很有帮助。其次，陶艺能增强学生的成就感和自信心。陶器即使做得再难看，只要做出来了就不算失败，有利于塑造学生的自信心。再次，陶艺作为中国的传统技艺，艺术价值很高，融汇了书法、绘画、雕塑等技巧，还汇集了多门学科知识，对学生的学习都有一定帮助。比如制作一个花瓶，对其瓶口和瓶身的长、宽、高的掌握要考虑到数学中的黄金分割知识；如何防止陶器在烧制过程中不破裂，要运用到物理中热胀冷缩的原理等。

王老师认为，在中学开设陶艺课程，是对中华民族优秀传统文化的继承与发扬，是陶冶情操提高素养的重要渠道，也是提高学生综合素质的重要方式。

YMG记者申吉忠通讯员冯尊斌摄影报道

新闻推荐

货车变“火”车阻了高速路, 起火原因：车轮与地面摩擦过热

本报讯（YMG记者孙致霞通讯员旭芳赵芳嘉妮）3月28日清晨，一辆拉着挖掘机的烟台牌照大货车，在荣乌高速上突发大火。当日清晨5：30，烟威高速公路管理处的路...

烟台新闻，讲述家乡的故事。有观点、有态度，接地气的实时新闻，传播烟台正能量。看家乡事，品故乡情。家的声音，天涯咫尺。