二中学生赴加交流,各项能力深受好评
2013年4月29日———5月9日,烟台二中水资源课题组主要人员一行9人带着阶段性成果赴加拿大埃德蒙顿,和McNally中学的师生一起生活、学习,并参观了当地的市政厅、议会大厦、水试验室、植物科学馆、特鲁斯科技中心;走进孔子课堂,深入家庭,登上落基山脉、在Jasper实地考察冰川的变化,分析这种变化的原因及对未来水资源的影响,感受到淡水资源丰富的加拿大为保护水资源做的努力。课题组成员刘怡君、胥臻等同学在活动期间的随笔还被加拿大当地的华文报纸《光华报》刊登,引起轰动。2008年10月,山东省教育厅与加拿大埃德蒙顿市教育局分别选定5所高中建立了校际友好合作关系。烟台二中作为烟台市唯一一所学校入选,与埃德蒙顿的McNally中学成为友好学校,两校通过教师和学生的互访、网络互动开展教育和教学方面的合作,促进中加文化的交流。
为进一步促进中加双方在教育和教学方面的可持续性合作,烟台二中和McNally中学开展了“theeastofmountain”暨大山东计划,以“水在21世纪的重要性及如何治理”为主题,挑选专业教师和研究能力强、对水资源课题感兴趣的20个学生成立课题组,从2011年9月至2013年9月进行为期24个月的课题研究。
活动促进学生成长,学生考出最好成绩
课题的进行需要学生通过实地考察、专家咨询、网络查询、问卷调查等方式搜集资料,整理分析资料并得出结论,大大提高了学生的探究能力和社会实践能力。
课题进行一年半来,课题组的学生都发生了蜕变。临行前正值期中考试,课题组成员不仅要复习还要抽空整理研究数据、写报告、准备出国材料和物品,有的课题组成员还是学生会干部,要参与即将召开的春季运动会和全省高中学生辩论赛的前期准备工作。带队的曲挺清老师很担心学生的心态,常常暗地观察他们的表现。让老师们惊喜的是,课题组的同学们表现的更加沉稳大气,工作、学习效率都很高。4月27、28日期中考试,曲老师很担心他们的成绩会受影响,但后来成绩出来,所有人都很振奋。课题组成员中的罗玮取得理科生级部第一名、胥臻获文科生级部第一名,这都是他们进入高中以来的最好成绩。加拿大之行课题组的同学们收获很多。他们参加了GPSfinding活动,了解了加拿大水资源情况,体会了北美的风土人情和异域文化,提高了英语表达能力。
课程设置量身定做,全面发展终身受益
像这样的校际交流只是二中国际课程和活动课程建设的冰山一角。
在学生的培养理念上,烟台二中始终着力于为每一个学生的终身发展奠基。一所学校要培养的不是考试机器,而是心智健全、能充分发挥出自己潜能、有创新精神、有担当、有爱心、有社会责任感的人。二中把这种教育理念深入到实践教学中。为此,学校积极推动教学创新,同时在课程建设上,由单纯的以高考为导向转变为开齐开足国家课程和地方课程,并创造性地开发了丰富多彩的校本课程、活动课程、国际课程,形成独具二中特色的“领导力课程体系”。
二中对活动课程的建设,不仅满足于开展丰富的学生活动,更注重活动课程的内在理念。对于学生社团,在学生自主组建的基础上二中将其提升为课程层面,每个社团配备指导教师,制定课程计划、活动内容等,每周有固定的活动场地和时间,每次社团活动都有相应的文字记录和成果总结。根据学生兴趣,学校为大家量身打造了模拟联合国社团、辩论社、摄影社、天文社、青年志愿者协会等71个学生社团。
二中还根据社团的不同性质,引进具有相关专业背景或特长的硕士研究生担任社团指导教师,如书法、武术、舞蹈、乒乓球、摄影、绘画、心理、跆拳道、京剧、辩论等。
活动课程也取得了丰硕成果。辩论社多次获得省级、海峡两岸辩论赛冠、亚军。从2007年开始,模拟联合国社团连年参加北京大学“全国中学生模拟联合国大会”,年年获奖。通用技术教师指导学生开展的创新发明活动,仅2012年一个级部学生就获得近200项发明专利,有些专利具有极高的商业开发价值。
18日,烟台二中将在校本部(主会场)和东校(分会场)分别举办“校园开放日”活动,届时,家长和考生可与这所百年名校零距离接触,50余名资深教育专家和一线优秀老师及心理专家,将现场为家长和考生解疑答惑,并针对家长关心的中高考招生方面的政策,给予细心解答和指导。感兴趣的家长,可于18日上午到二中参观了解相关情况。
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