开发区实小鼓励学生做文明小主人

晨报讯烟台开发区实验小学继续深化“人格教育”文化，鼓励学生做课堂的主人，做学校“文明”的小主人，积极参与学校的校园文化建设。

各班发挥班级墙报的教育功能，展现班级独特的精神文化、理念文化，让孩子们自主参与，讲孩子们自己的故事，呈现自己的作品，形式丰富多彩，版面样式生动活泼，使学生与墙报“零距离”，让每一面墙壁会说话，使四面的墙壁成为学生创意的实践天地。丰富多彩、生动活泼的墙报栏目内容，在班级文化教育活动中，激励了学生自尊、自信、乐观、向上的精神，学生获得了多方面的知识，培养了合作意识，锻炼了动手操作能力，丰富了内心情感体验，受到了深层次、多角度的教育。YMG记者安益通讯员薛凌燕

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