教书育人　乐在其中, 烟台一中英语教师于健把全部热情放在学生身上

从教33年以来，于健始终对自己的职业保持着饱满的热情。每天她都保持阅读两篇原版英语文章的习惯，并推荐给学生和家长共享，希望通过这种方式影响到别人。为什么从事教师职业？“喜欢英语，喜欢教书。”于健说，育人之路的幸福，就一个“乐”字足矣，“乐学”“乐育”“乐教”“乐研”“乐奉献”“乐业”，倾其所有，把全部的热情都放在学生身上，这是一种真正的乐。乐学———不断学习保持过硬素养“教师在有高尚师德的基础上必须要有较高的专业素养，而专业素养的提高要以不间断的学习为支撑。”于健认为，英语老师肩负着培养高素质世界公民的责任。她常给学生讲，有了良好的英语交流能力，才能在对外交流中把中国故事讲好。她坚信，“语言是有力量的”，让学生感受到这种力量，学习就会有意思，也更有意义。

于健坚信：老师较高的专业素养以及对学科的热爱，一定会对学生产生潜移默化的影响。于健做班主任工作注重用爱影响、启迪学生，培养他们善良的人性美。采用“以情动人，以理服人”的情感管理方式，“用心”是于健工作的突出特点，尖子生要带好，基础差的学生也要使劲往上托，今年高考，于老师所教班级中，53名学生27人取得140分以上的优异成绩，但最令她开心的是，有一名英语科目较弱的学生想考取北京理工大学，担心英语拖后腿，于老师鼓励该学生“我一定要帮你实现愿望，考取理想大学，不能让英语拖你后腿。”她利用休息时间帮该学生辅导，只要学生需要，她随时都在，在今年的高考中，该学生考取了140分的优异成绩，顺利考入理想大学。乐教———用爱和奉献影响学生说起从事教师职业的“初心”，于健对她学生时代遇到的一位位“良师”充满感恩。她说，上中学时，英语老师口语特别好，这给她打下了非常好的英语基础。到了高中，英语老师曾是一位非常有名的翻译，一路走来，遇到非常好的老师。这种影响让她受益匪浅：“我的老师影响了我，我也希望通过我的教学影响更多的学生。”于健还是鲁东大学教育硕士专业学位兼职导师，她说，每当给师范生上课时，她都会倾其所有，用自己多年在一线教学的实践经验，去告诉和影响更多的学生，因为在他们将来踏上教师岗位后，他们后面还站着一群学生，希望这种美好的影响一代代传承。

对现在的年轻老师有什么经验分享？于健说，首先要爱孩子，对孩子多些耐心。其次，研究学习一定不能停，要把自己的专业技能练好，必须要有一份坚持精神，学会静下心来潜心研究，对教师职业怀有一份敬畏并坚守。乐业———传递给学生正能量“如何兼顾家庭与事业？”于健老师非常真诚地说道，身边很多同事的孩子都可谓是“办公桌头上”长大的孩子，太忙了，孩子只能跟着父母陪在办公室里，但这个也必须要兼顾的，自己的孩子也不能撂下不管，学生也不能不管。忙是一种工作状态，老师的工作看似没有一个固定的标准，但这就要看自己对职业的敬畏，这种付出是心甘情愿的，很有意义。“在一中这个氛围中工作，感觉所有的老师都具有这种拼搏和奉献精神，一中老师都有种不需扬鞭自奋蹄的工作状态。”

每天下了晚自习，学生回家可以休息，但老师们通常都会把作业带回家批改，于老师一直都保持这种工作状态。她说，这是一种选择，你可以这样做，也可以不这样做，但这是自己的一份职业要求。她认为对待教师的职业应该有坚定的信念，与信念相随的是忠诚、责任与坚守；有了信念，使命感会油然而生，奉献就变成一种工作常态。

她总是积极调节心理状态，平衡工作与生活。生活中遇到困难，她总是要求自己：只有“尽管”，没有“因为”，再苦、再难也不能耽误学生。老师展现给学生的应该都是阳光的、积极的，必须给学生正能量的影响，在学生面前，必须是一个积极心态的人。

自己培养的学生都能成为栋梁，将来能为国家多做贡献，能有更多的担当和责任意识，这是她的育人目标和理想。YMG记者李京兰通讯员姜景阳摄影报道

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