本报讯(通讯员明照花摄影报道)“学生要应对未来的互联网时代,教师现在就应打破常规教育模式,注重益智开发潜能,培养学生创新能力。”日前,中国教育科学研究院苏红艳教授在烟台开发区第六小学举行的开发区“益智课堂与思考力的研究课题”培训会上说。“根据本区课题研究实际和国内外研究状况,抢抓发展机遇,确立了益智课堂与思考力的培养课题。”开发区教育局教育装备与技术研究中心站长杨宝三言简意赅地介绍了开发区确定此课题研究培训的意义所在:致力于打造益智课堂教学模式、培养益智教师、全面开展益智教育评价,建设益智校园文化,通过“教-学-研”一体化的研究与实践,构建多元立体化的益智教育体系,开发师生思维潜能,不断更新师生思维方式,全面提升师生创新思维素养。
随后,中国教育科学研究院于浩老师做了“益智器具的操作方法和思维方式”专题报告,详细讲解了本课题的核心要素及益智器具的使用原则和目的,并带领老师们现场感受了四巧板、魔术针、双马双骑士、手铐解环四款益智器具带来的乐趣,赢得在场老师的热烈掌声。开发区六小张娜娜老师说,听完讲课才知道人的潜能一生只用了10%,90%的潜能沉睡在冰山之下,要好好将益智器具融合到今后的教学工作中。
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