让特殊儿童不再“特殊”, 市特教学校：推进“医教结合，智慧康复”教康新模式

金秋十月，丹桂飘香，中国第一所聋校———烟台市特殊教育学校在130周年华诞的喜庆时刻，迎来了全国性的特殊教育盛会。10月16日—18日，“第五届教育康复技能大赛决赛暨全国第五届教育康复高峰论坛”在烟台市举行。本次活动旨在提高特教教师、康复治疗师“医教结合”执教能力，进一步推进互联网时代个别化、小组式和集体式教育康复模式，提高康复效果和质量，努力构建符合我国国情的“医教结合”特殊教育体系和儿童康复体系，全国特殊教育战线的专家学者和一线教师共800余人出席了此次活动，共话教康事业发展，论坛期间，举行了中国残疾人康复协会语言障碍康复专业委员会成立大会。全国康复技能大赛孙振波老师喜获特等奖第五届教育康复技能大赛决赛历时三天，与会人员在聆听一系列高水平的专家讲座的同时,观摩了从全国264个参赛单位的609节课中遴选出的9节展示课，涉及自闭症、脑瘫、智障、听障、语言发育迟缓等残疾类型，最终决出特等奖5名，烟台市特殊教育学校孙振波老师喜获特等奖。

孙振波老师进行了以《k的构音语音训练》主题的展示课，专家点评，从孙老师的说课来看，将教育与康复结合得很好，实现了音位对的听说联动；给听障孩子讲课，要关注听觉能力、学习环境、教育康复模式、全面康复的理念以及家长的作用。

在举办教育康复技能大赛的同时，还开展第五届教育康复高峰论坛活动，进一步推进互联网时代个别化、小组式和集体式教育康复模式，提高康复效果和质量，制订并解读教育康复行业内的一系列课程标准和康复仪器设备配备标准，努力构建符合我国国情的“医教结合”特殊教育体系和儿童康复体系，将引领中国教育康复事业走上一条快速发展的道路。

在会议和比赛期间，烟台市特殊教育学校也迎来了建校130周年的喜庆时刻。为了深刻缅怀学校创始人———米尔斯夫人130年前创建学校的艰辛历程，并向广大参会嘉宾集中展示我校师生多年来扎实推进素质教育、特色办学和近年来应用“医教结合智慧康复”理念所取得的教学育人辉煌成果，烟台市特教学校特意精心编排了主题为《闪光的足迹》的文艺汇演。四种文化打造办学新理念让特殊儿童不再“特殊”活动现场，市教育局局长徐建敏在致辞中提到，近几年来，烟台抓住国家、省发布一期特殊教育提升计划的机遇，不断加大特教投入，改善办学条件，特殊教育事业取得了长足的发展。烟台是中国聋教育的发祥地，烟台特殊教育学校是我国创办最早的聋校，是全国医教结合教育康复师资培训基地，牵头实施了全市特殊教育师资培训工作，培养了一批以中高级康复师为主力的高素质康复教师队伍，提升了全市特殊教育的办学水平。

目前，学校逐步发展为一所集视障、听障于一体，拥有22个教学班、近300名学生、100多名教职工，涵盖学前教育、义务教育和职业教育三个学段的全日制公办学校。确立了以“快乐学习幸福生活”为办学宗旨，以特色立校为办学思路，学校着力打造四种文化。一是“启喑”精神文化。开展“学、研、用”校史活动，提炼出学校创始人米尔斯夫人的六大办学精神，找到传统口语教学与现代医教结合的契合点，发展成学校的启喑文化。二是教学创新文化。注重挖掘教材内涵，把教材与校本课程结合，逐步构建起独具本校特色的“865”教学体系、“CRM”三线教学模式和“6153”智慧课堂教学流程。三是特色活动文化。为实现“増素质强技能”目标，学校开设40多门类的兴趣活动课和就业前景好的职业技能课，形成了“课堂+基地”、“学校+企业”的培养模式。四是德育课程文化。构建“五维一体”的德育网络体系，让学生快乐学习。在每个残疾儿童身上都能看到医教结合的影子10月17日、18日，围绕“加快行业标准建设，促进教康事业发展”，全国第五届教育康复高峰论坛进行了多场专家报告，教育康复同仁的智慧在会场上碰撞、回响。

华东师范大学教育学部教育康复学系王勇丽博士提出，运动康复课程主要补偿障碍儿童在粗大运动、精细运动、感觉统合等方面存在的不足与障碍，是儿童进行其他课程学习的基础。该课程针对学前和学龄障碍儿童运动障碍的特点，通过有计划、有步骤的粗大运动、精细运动和感知觉及感觉统合等能力的训练，强化儿童身体功能，改善异常的运动模式，增强动作的协调性与正确性，优化感官知觉处理系统的功能。

烟台市特殊教育学校副校长李岩提出，听觉言语康复课程是针对聋校低段（幼小衔接班，一二年级）学生开设的课程。课程针对聋生听觉言语障碍，以语文学科知识点为载体进行听觉、言语、语言、认知康复。聋校义务教育阶段低段的听觉言语康复课程，应从听觉、言语、语言、认知四个功能模块出发，提升聋生听觉言语功能，增强聋生运用祖国语言文字进行交流沟通的能力，提高思想文化修养，培养聋生自尊、自信、自强、自立的精神。

通过对听障儿童进行有针对性的听觉、言语、语言能力综合康复训练，在每名儿童自身听力补偿状态和目前能力发展水平的基础上，提升其听觉和言语功能，培养倾听（唇读）良好习惯，强化口语表达，增强沟通交往能力，为儿童融入普通学校、适应社会奠定基础。

市特教学校校长徐东升表示，三天的活动内容丰富、信息量很大，将把“医教结合智慧康复”的教康新模式切实运用到课堂中去，力争从每个残疾儿童的身上都能看到医教结合的影子，共同携手拥抱“医教结合”的春天。

YMG记者李京兰通讯员于永伟鞠伟石志霞摄影报道

新闻推荐

烟台十中十三中携手共筑碧海蓝天

本报讯（通讯员杨萌徐晓丽邢伟薇）近日，烟台第十三中学初一四班的老师、家长以及同学们共计50多人，在班级家委会的组织下，到凤凰山公园举办“爱我家乡美、青春环保行”的主题活动。活动中，家长和孩子...

烟台新闻，讲述家乡的故事。有观点、有态度，接地气的实时新闻，传播烟台正能量。看家乡事，品故乡情。家的声音，天涯咫尺。