跟着亲子教育专家学带娃（上）

经常听到有家长抱怨：熊孩子难管、难带、难教。日常生活中，大大小小的亲子战争不断。本期特邀亲子教育讲师逄芳老师，分享她真实的带娃事例，示范如何轻松有效带娃。

2017年4月2日，栖霞牙山。

从山下往上走了大约十几分钟，我注意到右前方有个小男孩（五六岁的样子）跟在妈妈身后，从脸上表情看，有点沮丧。

这时，听到孩子妈妈不高兴地对孩子说了一句，“你爬不爬了？”

出于对孩子群体的喜欢和对孩子心理的关注，我走近关切地问孩子：“你累了吗？”

孩子妈妈接过了话：“哎……刚开始爬就又让背又让抱的！”

我想，刚走了这么一段时间，山路并不陡，孩子不至于累成一步不想走的样子。看来，孩子只是想跟妈妈亲近些，以得到妈妈更多的关注和呵护。

我建议孩子：“你可以拉着妈妈的手一起走。”（尊重孩子的感受，感受到和妈妈的连接）孩子听了我的话，从后边颠颠地跑到妈妈左边，拉起了妈妈的手一起走，一副满足的样子。

可是走了一会儿，我发现妈妈挣开了孩子的手。看到妈妈这么不解风情，我也无奈，径自往上爬去。

山路很陡很长，非常劳累，走走歇歇，历时近两个小时，终于到达山顶，一家人开始坐下来休整。

过了一会儿，我惊讶地看到山下碰到的小男孩和他妈妈。我欣喜地向他喊道，“你真了不起，山这么高，路这么陡，你居然坚持爬上来了！”（鼓励）

他腼腆地朝我笑笑，也和妈妈坐下来休息。

后来听到他和妈妈哼哼唧唧。他妈妈为难地对我说，他想去爬那个最高的山峰（大牙二牙和三牙），我实在太累了，爬不上去了，再说害怕上去有危险。

我问小男孩，“那个山峰的确很高，也挺危险，你可不可以等长大几岁以后再来爬？”他不说话，转过头去。妈妈为难地说，“咋办？”我对孩子说，“那你来做个决定，告诉妈妈，是继续往前走，还是先爬这个高峰？”（尊重孩子的想法，有限选择、赋予自主权）他略为思索，拉着妈妈继续往前走。妈妈高兴地跟着孩子往前走，我们也同行。

路很窄，又陡，对于一个5岁的孩子来说，危险不少。他妈妈一路不闲着叮嘱，小心点，别摔倒了，别掉下去了……全是担心和降能量的话，听得我挺烦的，我想孩子一定也挺烦的。于是，我拉起孩子的手，咱们一起走吧，他说好。（至此，我俩只说过几句话，他肯同意和我一起拉手走，感受到了他对我的信任）。

有危险的地方，我协助他；不是很险的地方，我让他自己走，只是提醒他手先抓牢，然后把一只脚踩稳，再落另一只脚；有小碎石的地方绕开或者慢下来，踩稳再迈下一步，因为小石子在脚下会发滑等等。（教孩子怎么做）

他安心地跟着我，看得出来很轻松，很开心。他妈妈倒是落得清闲了。

我的电话响了，我把他带到一个能容两个人同时站稳的地方，开始接电话。等我接完电话，他妈妈已经把他接过去了。我在前面走，听到他在后面开始哼哼唧唧。我回头一看，他妈妈使劲抓着他的胳膊，他嫌疼。

我告诉孩子妈妈，你牵着他的手就可以了。孩子妈妈说，我刚才抓着他的手，他也嫌疼。我明白了，妈妈太担心孩子摔着，所以用力地抓住孩子，孩子当然疼了！

我重新接回孩子，继续愉快地前行。

我问他，“爸爸怎么没一起爬上来？”他说爸爸就知道睡觉。妈妈接过去说爸爸胃疼，所以没上来，在山下等我们。

我问孩子，“依你看，爸爸为什么总知道睡觉？”（启发式问题）他说，“瞌睡呗。”我笑了，“他为什么总瞌睡呢？”“他上班累的。爸爸比我和妈妈在家累多了。”我说，“哦，爸爸是因为上班累才爱睡觉呀。那你下山后愿意问问爸爸胃好点了没有吗？”他说，“愿意。”（引导孩子同情他人）

为了减少爸爸没有陪他爬山的遗憾，减少孩子心里对爸爸的负面记忆（0-6岁为印记时期，对孩子一生的成长有着至关重要的影响），我跟他做了上面的交流。但是，这位爸爸如果不是因为身体的确不适，就要注意自己在孩子面前的榜样作用了。

一路走，一路聊，我感受到小男孩越来越轻松，越来越喜悦，越来越健谈。

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