走品学兼修之路 育儒雅通达之才

□ 张淑娟 龙光荣 文/图

日前，“宜宾—台北校长高峰论坛”在宜宾三中举行，全市各区县共200余名校长参加了论坛。宜宾市八中校长孙志明作为翠屏区学校代表，以“走品学兼修之路，育儒雅通达之才”为题，作了主旨发言。他关于“儒雅”文化的特色学校建设经验刚一发言，该观点就引起了与会代表，特别是台湾校长的高度关注。

近年来，八中以“品学兼优、儒雅通达”为办学理念，通过建设儒雅校园环境、打造儒雅高效课堂、培育儒雅气质学生，大力推进以“儒雅”文化为特色的生态教育，学校“儒雅”文化日益彰显，促进了学生的健康发展，更吸引了市区内外一批又一批的教育同行前来观摩交流。

■以生为本 锻造儒雅高效课堂

“像所有致力于改革的学校一样，在实施新课改之初，我们也遭到了家长、学生及老师们的阵阵责问与质疑。但我们坚信，把课堂还给学生，让学生在课堂绽放生命光彩，在自主与合作中学习成长，这样的课改之路值得我们坚守。”孙志明如是说。

除了借力外部专家、学者和榜样学校等方式，校本研修和校本教研也是该校的一大特色。在多年教学科研的沉淀下，学校结合尝试教学创新开展“小组合作学习”，在老师们的大胆实践与努力下，依托省级课题“三线引领 分层递进式教学方式的实践研究”，现已形成了“三线四环节”课堂教学模式；目前，学校“低碳高质，和谐高效”的儒雅课堂已赢得了各级专家及区域内外老师们的赞赏与认可。

■课程优化 开发儒雅校本教材

“我们在‘品学兼修、儒雅通达’理念引领下，不唯分数来评价教育，而是着眼于为学生的终生发展奠基，坚持以生为本，让分数变成‘绿色’，让‘质量’变得‘低碳’，让学生的综合素质得到全面的提升。”孙志明说，“我们就是要走出传统，全面实施教学改革。”

为提升课堂教学效益，学校注重课程的理论研究与实践探索，通过重组国家课程，优化和开发地方课程，编写了近20种学生兴趣浓郁，科学有效的校本课程教材。语文学科的《润雅美读》，数学学科的《数学思维体操》，英语学科的《英语高效课堂密码》、历史学科《身边的历史》等多个学科的校本教材，不仅丰富了学科教学内容，更提高了学生的学习兴趣；结合地方课程与学科特点编撰的《手绘线条———树》《“绳”彩飞扬》等校本教材更是深受学生们的喜爱。

■品学兼修 创新儒雅德育活动

学校以培养儒雅学生为目标，全面开展“儒雅”德育教育。制定《儒雅教师标准》，要求教师以儒雅气质影响学生；开办“教师学堂”，定期开设校长讲座、专家讲座、骨干报告、教师沙龙等活动，丰富教师儒雅内涵。

制定《儒雅学生标准》《儒雅学生一日常规》，定期开展“儒雅常规”训练，包括仪表着装、言行举止、课堂学习、出操列队、作息纪律和卫生保洁六个方面，让学生常态化受到教育。

以儒家思想“仁、义、礼、智、信”为每月德育活动主题，定期组织学生参观文庙、在赵一曼纪念馆举行团员宣誓、寒暑假帮助孤残老人、重要节日上街宣传等活动；每期开展“孝敬之星”、“礼仪之星”、“才艺之星”、“儒雅之星”评比活动，不断拓展教育途径，让学生在体验中成长。

让德育教育课程化，是学校德育工作的又一个亮点。学校开发了“新生入学校本课程”（宜宾市八中生活起航），分为：走进校园文化、感悟校园文化、规范与礼仪、安全与法制教育、小组合作学习、心灵驿站等九个模块，新生年级以班级、小组为主要学习形式开展教育，让学生一入校起就融入到“儒雅”思想的教育中来。

■硕果累累 砥砺前行再创佳绩

在“儒雅”文化的影响下，该校学生参加各级各类比赛屡屡获奖，合唱《听泉》《一起看云去》获四川省一等奖，男子篮球队获得四川省六连冠，并获得全国总决赛第三名；学校先后获得全国德育先进学校、教育部依法治校示范校、四川省课改名校、四川省校风示范学校、四川省艺术教育特色学校、四川省阳光体育示范学校、宜宾市义务教育示范校等300多项荣誉和奖励。

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