向孩子们播种习惯和礼仪的种子

北流市北流镇丛义小学的学生养成教育颇有特色，成效显著，远近闻名。近日，笔者慕名走进这所地处城乡结合部的农村寄宿制小学，看到的是一片勃勃生机的景象，校园处处现文明：校园宽敞，地面整洁，树木葱郁，国学长廊、绿草地、景观石，让校园充满文化气息；操场上，参加大课间体育活动的孩子们着装整洁，或跑步，或打球，或游戏，健康而活力；教学楼里，朗朗的读书声、嘹亮的歌声，声声入耳；教室内外，窗明几净、一尘不染、课桌椅和劳动用具摆放整齐，班级文化墙绚丽多彩；寝室里，床铺平平整整、被子叠得方方正正、洗漱用品摆得井井有条；食堂里、水池边，孩子们排着队不拥不挤地有序打饭、打水……在这里，笔者亲眼目睹了文明之花、礼仪之花在校园里处处美丽地绽放。

丛义小学现有在校学生955人，其中留守儿童68人，进城务工子女171人。近年来，该校围绕实施“幸福教育工程”，在教育教学工作中确立了“育人先育德”的办学理念，以“学习自觉，生活自理，行为自律，习惯自成”为出发点，把养成教育落实到孩子们每一个学习和生活的细微处。

丛义小学何许盛校长说：“校长作表率，教师作引领，如今学校推行的养成教育正一点点改变着校园、改变着师生。”该校要求学生从点滴小事做起，从自己做起，从生活习惯抓起，如学习用品的摆放、坐立姿势、作业书写的规范到升旗礼仪、行队礼，每一个动作，每一个环节都进行训练，培养他们从小养成文明礼貌、仪表端庄的品质。见到垃圾随手捡起来，在校园内轻声慢步地行走，见到老师长辈主动问好，上学衣冠整齐，佩戴好红领巾……丛义小学就从这些看似平平常常的小事抓起，向孩子们播种习惯和礼仪的种子，让他们从小养成良好的学习和生活习惯，让孩子们在文明的环境里健康成长。

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