“笨”办法，架起沟通桥梁

本报北流讯“现在不少老师是通过电话、QQ、博客和家长联系的，而只有传统的家访才是最能了解和帮助学生的方式。”在推进“课外访万家”工作过程中，北流市塘岸镇的小学以学困生等特殊群体为重点，积极转化学困生家访工作，帮助学生树立学习信心，注重解决实际问题，搭建学校与家庭、教师与学生沟通的桥梁，消除不同困境带给学生的消极影响，促进学生健康快乐成长，增强家访工作的实效性。

教师们在多次回访的基础上，对学困生成绩掉队的原因进行分析诊断，同时向家长反馈学生在校学习情况，与家长共同探讨促进学生发展的教育方法和转化措施。

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