无怨无悔乐在山区任教
阳春三月,春意盎然,笔者来到博白县水鸣镇大利中心小学采访,走进校园,明亮整洁的校园绿树掩映,环境幽静,各种花草争奇斗艳,飘香四溢……目睹如此靓丽的良好育人环境,很容易让人想起几年前这所学校的破败样子,谁都知道如今学校的变化一切都是包校长和教职工用心血换来的。
包一明校长穿着朴素,斯文儒雅,却又不乏精明干练。1993年从博白师范学校毕业后,回到家乡顿谷镇大塘村小学任教,当时,同年毕业的同学大部分分配乡镇初中或镇中心小学,而出身边远山区的他却偏偏分到山旯旮的大塘村小学,多见竹木少见人,面对冷冷清清的环境不免有些失落,他曾产生过放弃工作而到广东打工的念头。但一看到孩子们一双充满求知的欲望的眼睛和天真可爱的笑脸,他打消了中途退出的念头,铁下心来做好山区孩子的教育工作。
为了把工作做好,他一心扑在教学上,课余时间,很多老师享受休闲难得的快乐时光,而他却除了刻苦钻研教材以外就是经常给学生辅导、沟通、家访。他经常加班加点,早上他到学校比学生还早,晚上又等到所有学生回家他才回家。他担任原来学习较差的五、六年级两个班,在他的努力下,大塘村小学取得历史上最好的成绩,学生参加镇和县各种比赛均获奖。由于工作出色,仅从教两年后他就被调到顿谷镇中心小学任教,这让他更好地舒展才干,在教学中取得更令人瞩目的成绩。1996年至1998年,他执教的小学毕业班成绩连续3年稳获全镇第一,所辅导的学生代表参加全国比赛均获奖。2001年9月,包一明创下参加全县辅导员竞聘上岗面试说课比赛总分第一名的成绩,获聘为博白县最年轻的小学辅导员。
为孩子营造良好成长环境
2012年8月,包一明调到水鸣镇大利中心小学担任校长,管辖7个村的小学。刚来到学校的时候,大利各个小学基础设施较差,为了给学生营造良好的成长环境,包校长广泛征求各方意见后,结合本地实际情况确立自己的工作思路,大力抓好校园建设。从校园建设营造整体美,从绿色营造环境美,从人文和谐营造文明美。近年来,学校投资拆迁旧瓦房,改建新教学楼,硬化校园,操场、球场、校道、购置一批体育器材,栽下各种花草树木,学校的育人环境大为改观。
校园内环境变美了,学校周边环境却令人无法乐观。大利中心小学位于大利街地带,前两年从学校校门延伸到大利街的小路上纸屑、果皮、塑料袋等垃圾满地便是,当地居民随便倒垃圾,校门口还形成一个垃圾堆,臭气熏天。包校长一方面加强与环卫工人联系把垃圾运走,另一方面加大对学校师生卫生教育,转变他们的意识。学校领导齐抓共管,学生互相监督,利用深入推进“美丽校园,清洁乡村”活动为契机,很快大利中心小学校区内外的环境焕然一新,师生也养成了良好的卫生习惯。
学校是一个育人的场所,不仅要有舒适的学习环境,安全也是一个重要因素。为了打造一个安全的和谐校园环境,包校长首先从抓学生的安全纪律入手。学校按村屯范围成立路队,由老师和同学民主推选路队长,在放学排队时,由值日老师、路队长和负责路队的老师组织学生排好队,举上路旗,按顺序回家。路队长和同学一起回家,对每位学生负责照顾。学生在回家的路上遇到什么情况就及时向老师汇报,每个学期根据本校实际情况,召开路队会议,做到彰优促差。经一段时间后,学生不仅在放学自觉排整齐队伍回家,返校时也主动排队。由于学生在放学后和上学路上养成排队的习惯,很好避免了交通事故发生,构筑了平安和谐的校园。
爱心打造学生温馨的家
爱是教师永恒主题,也是教师天职。包校长从教20多年来,处处以爱为主导,以人性化良好教育入手,精心教育每一个学生。
在工作中,包校长自己首先带头,要求每一个教师尽自己所能去关心呵护每一个学生,了解每一个学生,尊重信任他们,关心孩子们的成长。课余,他经常找学生谈心,了解他们思想动态,做他们的知心朋友。特别是对“差生”更加精准了解,寻找他们身上蕴藏的闪光点,提高学生的自信心,点燃他们心中的梦想。
包校长视学生为自己的亲人,学生有什么困难,有什么想不开的事,他都找学生谈话,热心帮助解决,让每一个学生都感受到学校的温暖。学生冯某,父母常年在外打工,他成了顽皮“留守学生”,父母对他失去了信心,放弃了对他的教育。包校长知道情况后,亲自找这个“难教”的学生谈话6次之多,和风细雨,润物无声,终于让冯某彻底改变了顽劣错误做法,成为一个品学兼优的好学生。从教20多年来,凭着对山区孩子的满腔热爱,究竟帮助多少学生,为贫困学生捐助过多少钱,包一明校长连自己都记不清,但是每当看着一群群“留守学生”和贫困学生能够完成学业,满心喜悦走出大山,包校长饱含沧桑的脸上总会露出灿烂的微笑。
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