以爱之名，教书育人 记横山区第三中学语文教师杨梅

杨梅老师为学生辅导作业

文图/本报记者 赵娜

杨梅，横山区第三中学的一位语文老师，一个与教育结缘的人。中等个子，衣着朴素，戴着一副黑框眼镜，满面笑容，这是她给大家的第一印象。二十二年前，杨梅从陕西省教育学院毕业后踏上了神圣的三尺讲台。只因喜欢站在讲台上的感觉，热爱教书育人，杨梅至今不曾离开校园这片热土，埋头耕耘，乐此不疲，挥洒着自己的才智和汗水，也释放着生命的激情和热血。

“理想的书籍是智慧的钥匙”

列夫·托尔斯泰说，理想的书籍是智慧的钥匙。“对学生来说，好的书本能够启发心智，开拓思维，对他们今后三观的塑造起着重要作用。”当谈及从教二十多年来自身的心得体会时，杨梅最为推崇的就是读书。

杨梅从小就对阅读充满热情，在成为一名语文老师后，她更是不遗余力地在教学过程中推广阅读。组织学生参加读书社团、开展亲子阅读活动、举办“小小百家讲坛”活动……这些独特又充满乐趣的教学方式让学生们大为喜爱，也在潜移默化中使学生们的成绩和知识储备得以提升。除此以外，杨梅还经常组织学生参加成语大赛、诗词大赛、汉字听写大赛等活动，让他们在比赛中领悟古典文化的魅力，并从中汲取营养，学习知识。

“开展各类活动和举行比赛只是一种平台，我更多的是想通过这些方式，逐渐引导孩子们养成定期阅读和积累的习惯，这种习惯对于他们的成长来说，虽是无形的，却也是深远的。”杨梅说。平时，杨梅不仅在校内组织了多次学生阅读活动，她还参加了许多校外阅读推广活动，希望能够将自己的阅读经验和方法分享给更多的人。

“爱是最美的教育”

“你是我的老师妈妈！”当学生贺涛涛拿到榆林中学录取通知书的时候，情不自禁地搂着杨梅的肩膀这样叫道。

曾经的贺涛涛，自由散漫、脾气倔强、自卑、学习成绩不理想；如今的贺涛涛，活泼开朗、自信，学习成绩不断进步……提及自己的变化时，贺涛涛特别感激既是自己的老师，又充当着“妈妈”的杨梅。

贺涛涛由于从小受特殊的家庭环境的影响，成为了班中的“学困生”。面对贺涛涛的表现，杨梅心急如焚。她去贺涛涛家家访，想方设法帮她打开心扉，有时候还把她带到自己的家里，让她和自己的女儿住在一起。经过观察，杨梅发现贺涛涛喜欢读书，抓住这个“闪光点”，杨梅经常给她推荐一些好书，和她聊书中的内容、读后的感悟，不断地鼓励她。终于，在杨梅的全方位关心和爱护下，贺涛涛变得活泼、自信起来, 成绩也逐步得到提升。

爱是最美的教育，善是最好的教化。杨梅始终用温暖的心去关爱每个学生，用宽容的心去对待学生的每一个小过失，用欣赏的目光去关注学生的每一个闪光点。

“给学生一碗水，自己得有一桶水”

“学无止境，教无止境，给学生一碗水，自己得有一桶水。”在从教的生涯中，杨梅一直这样要求自己。

今年，一场突如其来的疫情席卷全国，杨梅也随之义无反顾地投入到“停课不停学”的队伍中。学习使用直播软件、详细观看优秀教师们的网课来汲取经验、研究语文线上学习计划、制定上课安排、依据学生“实际”进行线上授课……杨梅每天像打仗一样忙碌于学习和授课之间。“对于我来说，网络直播授课没有平时线下授课那么得心应手，所以我要不停地学习新东西，更新自己的知识库，任何时候都不能停下前进的步伐。”杨梅说。

在搞好教育的同时，杨梅也不忘钻研教育科研，努力让自己成为一个学识型、智慧型的老师。她所撰写的教学论文有30多篇在全国各级教师教科研论文评选中获奖或发表在各级报刊上。她也多次荣获市、校级“优秀教师”“优秀辅导教师”、横山区年度“质量检测成绩进步奖”、横山区中青年教师学科能力竞赛“成绩优异奖”等荣誉称号和奖项。

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