女白领支教大楼小学

她原来有一份月薪过万元的白领工作，是厦门一家广告公司的总监。如今，她是福绵管理区新桥镇大楼小学的一名支教老师。

27岁的姑娘汤玲玲，在别人眼里是个“异类”，放弃安稳体面的工作，在贫瘠的山村里穿行，像个苦行僧，3年来联系建立了67个农村小学图书室，以及此次来玉林农村小学支教，她给农村的孩子带来了丰盛的精神食粮。只身坐26小时火车来玉林支教

2011年9月，汤玲玲来到大楼小学，了解小学的实际情况，了解后就返回厦门。回厦门前，大楼小学的校长小心翼翼地问，“你还会回来吗？”

从2010年开始，汤玲玲就帮助大楼小学建立了图书室，和学校建立了良好的关系。2011年8月底，汤玲玲从广告公司辞职，在朋友的诧异和不解声中，她先去甘肃送了一批书给当地的农村小学。

“物质上的贫困可以解决，但精神上贫乏就很可怕了。”汤玲玲除了帮助各个地方农村小学建立图书室外，萌生了支教的想法。

2011年“十一”后，汤玲玲打点行囊，只身一人从厦门坐硬座火车来到玉林。

坐火车坐得腿都肿了，到玉林后水土不服，拉肚子一个月，汤玲玲首先面临的是身体上的不适。甚至在玉林去学校的路上，她就打起退堂鼓，想转头就走。

“我性格比较倔，认定的路，就算跪着也要走完。”这个信念让汤玲玲坚持了下来。和农村孩子做朋友

3月23日早上，天气突变，刮起大风下着大雨，很多孩子穿着单薄的衣服来上课。下课后，汤玲玲忙着给学生家长打电话，让家长带着衣服和雨伞来接孩子回家。

调皮的孩子围着她打闹，在孩子的眼里，汤玲玲像个大朋友。“老师，我爱你！”一个学生曾经突然对她说。

记者在汤玲玲的课堂上看到，一些顽皮的孩子在下面打闹，汤玲玲费劲地纠正他们的错误。“有些孩子真的很顽皮捣蛋，但我也知道，他们不是故意的。”

汤玲玲现在教五年级的语文和艺术课，上学期她教的课更多，基本各科的课都教过。2007年，汤玲玲毕业于徐州师范大学师范专业，老家在江苏连云港市赣榆县，她的父母都是下岗工人，家境并不富裕。4年联系捐建67个小学图书室

除了支教，汤玲玲另外的一项工作就是帮助农村小学建立图书室。

最初帮助农村贫困学生，汤玲玲是从一对一的帮助做起，包括资金资助和物质捐助。但在了解多个农村小学的实际情况后，汤玲玲意识到，农村孩子最缺乏的是精神食粮，这些农村小学缺乏课外书，孩子离开课堂后，就没有了其他的知识来源。

在甘肃、四川、广西等地，汤玲玲总共联系建立了67个农村小学图书室，其中在福绵建立了24个。在大楼小学，现在每个班级都配备了图书角，每个图书角从图书室借来课外书，由学生自己管理。

购买图书的资金，是汤玲玲从多方筹集来的，然后从北京购买适合小学生的图书，运到各个小学。配书和发书的过程由北京的专业图书公司来操作。

汤玲玲经历过最艰难的事，是在甘肃运书到边远地区的小学，湍急的河流阻断了道路，幸好旁边有工地，借助于挖掘机把人和书运到对岸，然后用板车运到小学，“趟水过去水很深，最关键的是怕把书弄湿了。”

曾经有人问过汤玲玲，目标是建立多少个图书室？“学生确实想看书，又没有适读课外书、学校愿意配合、自己有时间过去，只要符合这三个条件，我会一直建下去。”汤玲玲说。每个月最大的花销是买糖果

辞职后，汤玲玲没有了稳定收入，虽然吃住在学校，但每个月还要一笔最大的花销，就是买糖果。

“农村的孩子比较认生，而且我不懂本地话，得想点办法和孩子沟通。”汤玲玲现在在玉林准备联系建立更多的图书室，她每次去各个小学前，就在新桥镇的超市里买一些糖果，逗孩子开心，拉近和孩子的距离，听到孩子的真实想法。

几天前，她又花了80多元买糖果，每个月买糖果成了最大的花销。希望得到学校信任、配合

“和各个小学校长或老师沟通是费时间、费精力的事，有的校长想不到还有这种好事送上门。”在玉林联系建立图书室，汤玲玲面临最大的困难，就是和当地学校的沟通问题。

“我现在最大的愿望，就是学校能给予我信任和配合。”汤玲玲以前一直不太愿意接受媒体采访，但现在她希望能通过媒体，让更多的人了解到建立农村小学图书室这件事。这样她在联系学校时，可以省去很多解释的时间，腾出空来做更多的事。

汤玲玲觉得最开心的事，就是看到孩子们捧着书，自己觉得有成就感。“有时候图书室刚开放，孩子兴奋地抢着书不撒手，直接就在图书室里看。”汤玲玲说，小孩子看书特别费书，书本容易破，但只要孩子爱看，就算翻烂了还可以再补充。

农村小学还有很多需要完善的地方，汤玲玲说，自己只是打了个补丁，如果这个补丁再次被磨破了，还得继续补上。

汤玲玲最佩服的是那些农村小学的老师，“他们一教就是一二十年甚至一辈子，他们才是真正值得尊敬的人”。

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