听声辨球 盲童备战自己的“世界杯”

盲人组球员带球前行。特奥融合组的球员享受快乐足球对特奥融合组的训练，每一个动作、细节，教练都会反复耐心指导连日来，在安利达足球馆，数十名足球少年尽情地在绿茵场上驰骋、训练。与普通运动员不同，他们或智障，或听力、视力有障碍，但他们同样有着一颗热爱足球的心。这些少年是市特殊教育学校足球队队员，目前正在集训，即将代表广西奔赴全国赛场。

这群特别的少年 将代表广西参加全国比赛

上午8时50分，记者到达球馆时，数十名队员分成三个组，正在各自教练、学校老师带领下，开始热身运动。

只需观察一会，就能看出这些队员的“特别”之处，绿茵场上，有的队员需要老师的手语比划，才能明白教练的意图；有的队员双手摊开，凭声音辨别足球的位置，并带球摸索前行；有的队员在压着腿，却突然站起来，欲转身离开，身旁的老师果断把他叫了回来。

据市特校梁副校长介绍，这是该校精心挑选、组建的足球队，分聋人组、盲人组、特奥融合组3支队伍，将代表广西参加全国两项足球赛事，分别是由中国残疾人福利基金会、中国残疾人体育运动管理中心主办的2016年残疾人民间足球争霸赛，由中国残联、教育部主办的2016年全国青少年校园足球特奥融合组比赛。

以上两项比赛均为男子五人制赛事，其中前一项赛事将于下月开踢，市特校聋人组、特奥融合组足球队代表广西参赛，需先闯过南部赛区才能晋级全国总决赛；盲人组足球队直接代表广西参加今年10月进行的全国总决赛，同样在下月开始分区赛，今年10月进行全国总决赛。参赛者年龄在12岁-18岁之间。

“我们学校是玉林市残疾人体育训练基地，对盲、聋哑、智障等学生，学校根据他们的兴趣、特长来培养体育特长生。”梁副校长介绍，平时，这些体育特长生会在体育老师带领下，每天在操场上进行一个小时的训练，足球是其中一个训练项目，不过孩子们都是在无剧烈对抗的情况下完成的，真正五人制的整体、对抗比赛，还没有踢过。

为备战上述两项比赛，6月3日起，市特校足球队在安利达足球训练营教练的指导下，开展一段时间的集训。此外，该校分别给盲人组、聋人组、特奥融合组的队员安排一名对他们比较熟悉的老师（通常是班主任）跟队陪同训练。

对他们而言，在绿茵场上奔跑很不容易

在盲人组训练场，教练首先安排孩子带球前行。对普通运动员而言，这是再简单不过的基本功，不过对盲人运动员来说，因为看不见，只能靠特制足球铃铛发出的响声，在黑暗中循声前行，训练定向能力，每迈出一步都不容易。训练中，阿才（化名）难以凭声直行，跟队老师马上给他“开小灶”，进行单独特训。

“盲人球员踢足球，首先要克服内心恐惧。”梁副校长说，盲人球员需要在黑暗中循声奔跑，听到装有铃铛的足球响声后，要敢于迈出步子，向前跑。如果无法克服恐惧，就会定定地站在原地，茫然无助。

经过一段时间的训练，如今这些球员都已克服恐惧心理，能按照教练的要求进行定向行走训练。“铃铃铃……”每一名队员根据自己带球的声音，往前方一个固定的方位直行，然后原路返回，如此反复几次，球员们已大汗淋漓。

“一点也不累，就是不习惯戴着眼罩。”阿港（化名）说，根据规定，到了正式比赛球员要戴眼罩，如今戴着眼罩训练，他一时无法适应。

随后的射门训练，对盲人球员来说难度也不小。教练把球放置在球门禁区前，球员们在后方排成队，依次根据教练的口令摸索前行，寻找前方的足球。“往前、往前，左、左，右、右……”等球员找到足球，教练走到球门前，用矿泉水瓶敲打左门柱，球员听到声音后，拔腿射门，球应声入网。

据了解，在正式比赛中，守门员允许是健全人，将与场下教练员及站在对方球门后方的引导员通过语言来引导、组织盲人球员的进攻、防守。

聋人组的训练相对轻松，孩子们按照教练的要求，运球绕过障碍物、拔腿射门，动作连贯，一气呵成。在这过程中，学校老师时刻跟在孩子们身旁，把教练的意图通过手语比划“翻译”给孩子们。“这些球员都有一定基本功，不过要靠手语与眼神交流。”梁副校长说，健全运动员踢球主要靠喊与听，但他们的孩子听不见，也说不出来，只能通过眼神、手势来传达彼此的意图。

他们的训练，需要老师跟队及时做心理干预

另一个训练场，特奥融合组的球员们也在挥汗如雨地进行训练，带球绕过一个个障碍物。教练要求每个队员先用脚内侧拨球前行，然后用脚外侧运球绕过障碍物，可球拨出去后，不少队员尚未来得及跟上去运球，球就滚远了。队员们在艰难完成任务后，举起双手欢呼，好比赢得一场胜利般喜悦。

“别看他们长得高大，其实他们的智商相当于幼儿园孩子的水平。”梁副校长说，对特奥融合组球员，首先是训练他们身体的协调性与反应能力，如脚对足球的把控，因为足球是在运动状态的，协调性差的话，往往出现面对皮球却踢不中球的尴尬。

此外，球员们在训练时比较容易出现心理波动，他们就像小孩子，在球场上碰到挫折就会耍脾气、不想踢球，这就需要跟队老师及时进行心理干预。梁副校长说，2013年，她参与带队的广西特奥融合组足球队参加一项全国比赛，对手是江西队，广西队一名队员上场见到对方球员高大威猛，心里害怕，被撞过一次后耍起脾气来，不敢再踢球了。

梁副校长说，这次备战，他们针对以上情况，安排有丰富智障教育经验的老师跟队训练，在球员与教练之间起桥梁作用，教练所教的东西，球员听不明白，老师就用球员听得懂的语言解释。一旦球员遇到挫折、磕碰，老师及时进行心理干预，鼓励球员克服困难，跌倒了再爬起来继续进行训练。

各方大力支持，助这群特殊队员圆足球梦

据梁副校长介绍，队员们的基本功还算扎实，在下个月开赛前的这段时间，将每天分上、下午进行两次训练，端午节小长假也没休息。

担任市特校足球队的教练来自安利达足球训练营，备战时间紧、任务重，在所有教练员都没有特殊教育经验的情况下，他们毅然接下此次教练任务，帮助这群特殊球员去实现自己的足球梦。连续多天训练下来，孩子们点滴的进步及乐观向上的精神，给教练员们带来了太多的惊喜与震撼，让他们觉得付出再多也是值得的。

此次集训，安利达足球俱乐部的队员们也给予市特校足球队大力支持，他们纷纷捐出自己的球服、训练服，让孩子们穿上专业足球装备接受专业足球训练。

（记者陈君铭/文 廖源/图）

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