唐受斌：竭心尽力办好函授教育的“老黄牛”

他任教45载，在近20年的函授教育生涯中，亲手办理了函授中师、大专班和电大班、卫星电视中师班及师专班等各种类型的成人中高等教育，曾先后7次获得县、地、区先进教师称号，1989年荣获“全国教育系统劳动模范”称号。他与中国电视教育学院和广西区内一些大专院校合作，做好教学辅导工作和学籍管理工作，并积极编写教学辅导资料，先后编著有《现代汉语知识》、《古汉语常识》、《中师语文教材古汉语例句解释》和小学教师继续教育《三笔字书法》等10多种辅助教材。他的努力使容县教师进修辅导站吸引全国26个省（区）教育行政领导和教育同行们前来参观交流。1995年11月退休后，他老有所为，依然关心函授教育，为培养人才作贡献。他就是原容县师范高级讲师唐受斌。金秋时节，笔者采访了这位84岁高龄的“老黄牛”。

●为创办函授教育负重任

谈起容县的函授教育，唐老的话闸马上打开。他告诉笔者，1978年春，毕业于广西师范大学中文系和长时间在中小学任教的他被调到容县师范创办中师函授教育，教育局领导要求他在10多年的时间里，通过函授教育，彻底改变该县小学教师学历达标低的状况。当时他既患有高血压症又患有风湿骨痛病，加上容县地处山区，教师分散在十六个乡镇几百个教学点。要做好中师函授教育工作的困难可想而知。他决心迎难而上，不辜负组织的重托。

他首先制订函授教育规划，决定每隔两年招收一届中师函授学员，争取到1993年实现全县小学教师学历达标。为了实现这一目标，他通过组织调动，将县内一批优秀中小学教师充实到容县师范函授站，筹措了部分经费，初步奠定了容县函授教育的基础。经过广泛的宣传发动，全县3946名小学教师，有1338人报名参加了函授学习。

●费尽心机编写函授教材

唐老告诉我们，创办函授教育之初，国家及省区均无统一的函授教材，只有一个授课编目。在这种情况下，他挂衔主持编写了《论说文、小说及其教学》、《记叙文、童话、寓言及其教学》、《古汉语常识》、《教育教学讲授提纲》、《儿童心理学讲授提纲》。除此，他还执笔编写了《现代汉语知识》、《小学语文教材教法》等书，共30余万字，铅印成册，发给学员每人一本。

后来，有了统编的函授教材，但因为学员不能一看教材便懂，他又根据教材的特点、重点和难点，学员的实际水平和自学能力，有目的地编写了许多教学补充资料，印发给辅导员和教员，供他们学习和借鉴。

正当创办函授教育办得红红火火的时候，他的妻子由于中风瘫痪而住院，而他又必须赶编逻辑学和古汉语的补充资料。为了做到护理病人和工作两不误，他干脆把有关书刊资料和钢笔蜡板搬到医院病房去，一边编写资料，一边给妻子喂药、喂水、翻身、擦汗。在编写资料过程中，由于病房的床头柜比较高，凳子又太矮，所以他只能半蹲半站的工作。这时候的他，真是身心交瘁。半个多月过去了，虽然编写资料的任务完成了，但是他的妻子却因病医治无效去世了。妻子的去世，使他精神受到沉重打击。他料理完妻子的后事后，又动笔编写了《中师语文教材古汉语例句释译》一书，铅印成册发给函授学员及普通班使用，帮助他们解决学习古汉语上的困难。

●为提高师资素质尽心力

唐老告诉笔者，函授教学形式的特殊，就在于学员分散、辅导网阔、学习内容多而学习时间少，主讲教师少。但对主讲教师的要求高，辅导人员要多，又要求辅导人员能够切实把主讲教师的授课意图传授给学员。因此，提高主讲教师和辅导队伍的素质，是搞好函授教学的关键。

当时，学校师训处负责语文科函授教学的主讲教师只有４人，分散在全县各乡镇的语文函授辅导员共有16人，除３人有大专学历外，其余都是中师毕业。为了提高辅导员的水平，师训处每学期集训辅导员三至四次，每次３天左右。在集训中，他结合各阶段的辅导任务，指导他们反复钻研中函教材，并适当学习了一点大专中文专业的知识，每次辅导员集训，他都亲自讲课，组织讨论和解答疑难问题。有一次辅导员集训时，他的风湿骨痛病又发作了，腰腿疼痛厉害，天亮时起不了床。但他想到要对辅导员讲课，自己就挣扎着想爬起来，可是怎么也爬不起，只好叫身边的小女儿把他扶起，并帮他穿好衣服。这一天，他强忍着疾病的痛苦，完成了对辅导员的讲课任务。经过长期的培养，函授辅导员既增长了知识，又长了才干，普遍成为主讲教师的得力助手。

●为提高函授质量抓教改

唐老介绍说，函授教育的生命在于质量。为了提高函授教学质量，他在教学改革工作中先后提出了几项措施：一是建立三级函授网络，县师范师训处是函授中心，主要负责教学及资料发放，乡镇教育组设函授辅导站，负责课后辅导作业批改及学员考勤工作。村中心校成立函授小组，组员之间互相切蹉学习和负责检查自学与完成作业情况；二是建立必要的知识反馈系统，通过书函、作业、自测、汇报、检查、座谈等形式，发挥三级网络的作用，及时了解学员的学习情况，做到“知己知彼”，改进教学；三是采用现代化教学手段，运用指导自学、函授、面授、录音、录像综合教学法进行教学；四是严格考试制度，规定学员无故不参加面授和不交作业的要取消其参加考试资格，试场纪律与高考要求相同，使容县函授教育教学的质量名列全区前茅。

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