打造优质教育新标杆

回望即将过去的2014年，容县高中硕果累结，激奋人心。这一年，容县高中实现教学质量大飞跃，高考一本上线638人，首次突破600人大关，创历史新高。一本上线率高达40.41%，二本上线率为87.41%，为历年最高。

辉煌的成绩彰显出容县高中雄厚的办学实力。近年来，该校将“出路在于改革，生命源自质量”作为课改行动的指南，把打造高效课堂作为新课程改革的核心要素，锐意进取，积极探索，对传统的教育观念、教育模式、教育方法进行了一次深刻的改革。

传承办学传统 熔铸办学思想

优异的成绩源于校园特色文化的积淀和发展。容县高中创建于1941年，是一所具有七十多年历史的自治区示范性普通高中。七秩知行，七秩积淀，容县高中在传承优良历史文化传统和吸纳先进现代教育理念的基础上，形成了“正德、明智、勤奋、进取”的良好校风，“敬业、爱生、务实、求精”的良好教风和“博学、善思、求真、创新”的良好学风，铸就了“一切为了学生的生存与发展”的和谐教育办学思想。

近几年，容县高中也面临着生源竞争，面临教育改革的新形势与新挑战，2013年2月，当时年仅39岁的陈祖谦被组织任命为容县高中校长。从骨干教师到科研处副主任、教务处主任，再到分管教学的副校长、校长，陈祖谦一步一个脚印，他团结和带领班子依法行政，依法治校，致力于教学管理、教学方法、教学评价的改革。制订出台了精细化的教学常规管理方案，大胆尝试使用“分类辅导、逐层提高”的教学方法，积极推进常规教学量化评估，教师的工作积极性得到了大大提高，整个校园注入了一股注重改革、创新的清新风气。

探索乐学模式 构筑高效课堂

长期以来，我国的教育模式虽历经不计其数的变革和更新，但始终未能摆脱传统教育模式的束缚，传统的课堂教学方式仍是老师单向灌输、学生被动接受的“填鸭式教育”，这样的模式已经呈现出越来越多的弊端。

“教育理念的更新”是容县高中新课程改革向所有奋战在一线的教师提出的一个最基本、最具震撼力的标语。他们积极探索课堂教学模式的改革，提出了“三注重、三探究”的课堂教学模式，要求以学生为主体，以学生的能力培养为核心，积极探索完善“三注重——注重情感，注重学法指导，注重思维创新；三探究——自主探究，引导探究，合作探究”的乐学课堂模式，切实提高课堂教学效率。“三注重”要求教师在课堂教学中以情感为纽带，在师生互动中建立亲密和谐的教与学的关系，注重学科学法的指导与渗透，注重培养学生良好的创新思维品质。“三探究”是通过导学案引导学生自主钻研，在课堂中引导学生积极探索，构建以学生为中心，以培养学生探索精神为目的，并以学生小组合作为平台去探究，养成学生善于质疑、善于总结的习惯。新课堂的时间分配上，要求老师讲课时间控制在15至20分钟左右，学生自主学习的时间则达到20至25分钟。容县高中还通过青年教师汇报课、高效课堂研究课、高效课堂示范课、参加县学科赛课等多种形式的教学活动，积极开展高效课堂的实践和探索。同时派出校领导、骨干教师参加培训学习，观摩新课改展示课，邀请专家讲学，开展校际交流，取得了显著的成绩。

续写游龙华章 再创新的辉煌

有人说，容县高中拥有一笔无价的财富——为了教育事业呕心沥血、无私奉献的老师们。确实，容县高中的老师都具有极强的责任心和充满干劲的敬业精神。这里不仅有长年累月、任劳任怨的老黄牛式班主任，也有对工作一丝不苟，对学生细致入微的教师群体；有埋头苦干、善于钻研的学科骨干，也有富于进取、精力充沛的年轻俊才。是他们成为学校发展的生力军。在容县高中，校级领导都亲自战斗在教学第一线，校长常年在高三教学督导，副校长都兼任年级领导，并担任有授课任务。还有不少中层领导都兼任班主任工作，他们勤勤恳恳、兢兢业业，为全校教职工树立了良好的榜样。近年来，学校多位老师参加全国、全区优质课竞赛获得优胜奖，一批老师在玉林市优质课竞赛或说课比赛均获得一等奖。2013年3月，陈祖谦校长被评为广西教育科研工作先进个人。

承七秩积淀，谱游龙华章。容县高中正用全新的办学思想、全新的教育理念、全新的育人模式、丰硕的办学成果，再接再厉，与时俱进，超越自我，奏响新时代的最强音。

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容县新闻，故乡情，家乡事！不思量，自难忘，梦里不知身是客，魂牵梦萦故乡情。容县，是陪我们行走一生的行李。