全国文明校园巡礼 神木四中：用文明为青春“着色”

　  本报记者 姚志伟

　　创建于2000年的神木市第四中学，虽然只有短短18年的校史，但已先后荣获“全国德育工作先进单位”“全国青少年普法教育先进单位”“陕西省文明校园”等荣誉称号。2017年，该校还被中央文明办授予“全国文明校园”荣誉称号。今年3月29日，记者探访了这所处处洋溢着文明气息的美丽校园。

　　“能取得今天的成绩非常不容易。这几年，‘创文明校园，办优质学校\’始终是我们学校的奋斗目标。”神木四中关工委主任党彦平告诉记者，为推动学校精神文明建设工作有效进行，该校成立了精神文明建设工作领导小组，形成了纵向到底、横向到边、齐抓共管的领导体制和工作机制。学校坚持精神文明建设与学校工作同计划、同部署、同考核、同奖惩，并将考核结果与年终评优相挂钩，使精神文明建设工作由“软任务”变成了“硬指标”。

　　师德师风是教育工作者的灵魂。为加强师德师风建设，神木四中将教师八小时以外的生活纳入管理范围，严禁教师参与黄、赌、毒、酗酒、封建迷信及邪教等活动。学校还设立了师德举报信箱，公开举报电话，接受学生、家长和社会监督，发现问题及时纠正；在校内广泛开展了“师德标兵”“道德模范”“最美教师”“最美家庭”等道德榜样评选活动，促使广大教师自觉遵守职业道德规范。

　　良好的心理素质是道德品质形成的基础，也是促进学生健康成长的必备条件。神木四中是一所寄宿制高级中学，2100多名学生中90%以上都是住校生。为了帮助学生缓解课业压力，及时解决集体生活中产生的心理困惑，学校专门成立了心理健康教育领导小组，制定完善了《心理健康辅导室工作制度》《心理健康教师工作职责》等一系列规章制度。学校还设立了心理辅导室——快乐驿站，设有聆听室、宣泄室、音乐放松室等多个功能室。学生不仅可以面对面寻求专职心理辅导教师的帮助，还可通过电话、QQ、微信等方式和心理辅导老师及时沟通，获得帮助。另外，心理辅导老师还会通过团体沙盘游戏、主题辅导、班级辅导等方式为学生进行团体心理辅导。

　　丰富多彩的活动是学校精神文明建设的重要载体。多年来，神木四中始终坚持将德育教育落实到形式多样的活动中。一方面，学校每年都会在全体学生中开展“美德少年”“最美青年”评选活动，树立一批思想道德先进典型，引导学生形成正确的道德观和价值观，在全校弘扬中华民族传统美德；另一方面，学校还开办了以“家风家教”“诚实守信”“孝敬感恩”“爱家爱国”“自强友善”为主题的道德讲堂，邀请“全国文明家庭”代表贺俊花、“全国五好文明家庭标兵”刘晓燕等神木市涌现出的道德模范到校园现身说法，引导学生见贤思齐。

　　以“奉献、友爱、互助、进步”为精神内涵的志愿服务活动体现了一所学校的文明程度。早在2010年，神木四中就组建了党员教师志愿者服务队和青年学生志愿者服务队。党员教师志愿者服务队目前共有64名成员，每年都会为附近的敬老院捐款捐物、打扫卫生，为学生上“党员示范课”。而青年学生志愿者服务队几乎涵盖了全校所有学生。每逢植树节、清明节、重阳节等节日，他们就会以班级为单位，利用课余时间开展义务植树造林、清理社区环境卫生、帮助孤寡老人等志愿服务活动。“前几天，我们的青年学生志愿者服务队，刚刚配合社区进行了‘白色污染\’清理活动。我们希望通过这样的活动，培养学生的奉献精神。”党彦平说。

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