为梦想插上腾飞的翅膀 ——2013年淄博市中小学科技教育工作盘点

学生观摩学习3D打印技术

着眼于科技普及,淄博市第十三届中小学生“布谷”科技节圆满结束!

着眼于科技提升,全国NOC大赛淄博市实现三连冠!

着眼于科技引领,淄博市自主研发并率先启动3D打印技术教育!

2013年,淄博市中小学科技教育质量进一步提升,中小学科技教育体系建设进一步向纵深发展!

“布谷”科技节,作为全市中小学科技教育活动品牌,已深入人心,因其日益丰富的活动内容和形式,而成为青少年学生个性张扬、潜能发挥的舞台,因其不断攀升的作品数量和质量,而呈现出鲜活的生命力。今年,历时10个月,涵盖科普活动校园行、科技竞赛活动、科技辅导培训等三大系列,涉及科技知识普及和科技竞赛活动十余项活动的全市第十三届中小学生“布谷”科技节圆满结束。市区教育行政部门和相关科室、部门协作配合,各项活动按照计划有序进行。各学校按照校校有方案、班班有活动、人人都参与的总体要求,积极参与,科技教育氛围日益浓厚,科技教育成果异彩纷呈,学生创新精神和实践能力普遍提高,使科技节真正成为了广大中小学生启迪智慧,提升创造力的活动平台。

有多大的付出就有多大的回报

打造一支业务精良的科技师资队伍才是促进淄博市中小学科技教育均衡、快速发展的关键。年内,邀请全国著名科技教育专家、全国创造力总动员活动负责人、教育部创新教育课题组组长罗凡华和全国十佳科技辅导员索亚敏对全市优秀科技辅导员进行了“千个专利孵化”和学生创造力培养专题培训；组织了建模、车模比赛裁判员培训；组织了首次3D打印技术教育培训。各项培训累计达千余人次。区县和学校科技辅导员参与培训的积极性空前高涨,科技辅导员队伍整体素质进一步提升,全市各中小学科技活动质量和作品含金量明显提高,全市中小学科技教育活动进一步趋向于均衡发展。“小哥白尼图片巡展”历时两个月,全市50万中小学生参与活动；全市400余所中小学校的5000余人参与各类科技竞赛活动,共收到各类参赛作品5200余件,评出一等奖881件,二等奖1006件,三等奖1154件,获奖作品师生遍布全市各区县309所学校,其中,沂源县三岔中学、高青县黑里寨镇多星希望小学、淄川区峨庄中心学校等46所农村和偏远山区学校组织参赛并获奖,获奖作品数量、质量和分布面进一步扩大,呈现出良性发展的好势头。特别是桓台、沂源、高青三县中小学科技教育水平较以往有了大幅度提高,沂源县更是获得了总成绩第4名的好成绩。重普及,才有科技教育质量的不断提升。年内,参加第十一届“全国中小学信息技术创新与实践活动(简称NOC活动)”决赛,在来自全国各地近4000多名师生围绕18个赛项的激烈角逐中,淄博市师生顶住压力、攻坚破难,总计夺得创新发明奖58个、一等奖232个,连续三年蝉联团体总分第一名,实现三连冠；组织学生参加第28届全国青少年科技创新大赛,获一等奖5项,名列全国前茅；参加第28届山东省青少年科技创新大赛获一等奖18项,居全省第3位；组织学生参加2013年“我爱祖国海疆”山东省建模比赛,参赛率、获奖率均获全省第1名。

有多大的荣誉就有多大的责任

为培养和选树科技教育典型,推动中小学科技教育快速发展,年内组织开展了第二批科技教育示范学校和首届淄博市十佳科技校长、十佳科技辅导员、优秀科技辅导员评选活动。经区县初评推荐、市教育局组织专家复评,评选出了临淄区齐陵二中等20所科技教育示范学校、临淄晏婴小学孙镜锋等10名十佳科技校长、高忠青等10名十佳科技辅导员、孙汉德等94名优秀科技辅导员,他们对区域内中小学科技教育的引领发展居功至伟。首届十佳科技校长、晏婴小学校长孙镜峰的话代表了广大校长的心声,“我们学校的办学理念就是进一步强化学校科技教育,全面提升学生科技素养,打造学校科技教育特色”。也正是科技教育在晏婴小学发展中的准确定位,100余万元的科技教育器材投入,使得这所建校仅3年时间的学校迅速成长为科技教育名校,并荣获“全国创新教育名校”、“全国创新教育实验基地”等荣誉称号。在2012年全国创造力大赛中,该校获得了15个一等奖,科技作品《晏婴科技馆》获得了金奖,并被大赛组委会收藏。首届十佳科技校长、高青四中校长司观俊,在学校经费紧张的情况下,多方筹措资金10万元,仅用半个月的时间成立了3个科技实验室,并以承办科技活动为契机,制定了学校科技教育发展规划,科技教育成果丰硕,赢得第二批科技教育示范学校荣誉称号,实现了高青县科技教育历史上巨大突破。

有多大的梦想就有多大的天空

只有站在科技教育的最前沿,才能永立潮头,做敢为人先的追逐人。享有“全国十佳科技辅导员”称号的市中小学科技教育中心科技教师索亚敏就是这样的追梦人。在去年年初的科技教育工作部署会议上,市教育局负责同志提出了探索开展3D打印教育的期望,心细且勇于挑战的索亚敏随即萌生了自行制作3D打印机的念头。历经6个月的考察学习,2013年7月,由市中小学科技教育中心自主研发的第一台3D打印机面世,然后,采用“自身复制”法,3D打印机打印配件组装新3D打印机,如此循环,不断升级制造,目前已研发到第三代产品,产品性能和技术更加成熟,运行更加稳定。我国的3D打印正在从工业和制造业应用开始朝个人和小型化方向发展,无所不能的3D打印技术将成为未来人类生活的依赖。去年底,全市首次3D打印技术教育培训成功举办,以此为标志,淄博市率先启动中小学3D打印技术这一超前科技教育。桌面型3D印刷技能迅速地把学生设计出的产品打印成三维模型,让学生握在自己手中评估和测试的可能将一步步变成现实。3D印刷技术更是引发了广大教育工作者思想的转变:我们打印的不仅仅是产品,最主要的我们打印出了创意、打印出了思想,打印出了充满希望的未来。一谈起3D打印机,淄博市中小学科技教育工作室的工作人员总是提到“想象”、“梦想”这两个词。他们认为,对于广大教育工作者来说,3D打印机就是这样一台造梦的机器,为梦想插上腾飞的翅膀,尽情畅享。

淄博市中小学科技教育中心和索亚敏创新团队一举成名,教育部全国教师教育信息化专家委员会委员、上海师范大学教育技术系黎加厚教授参观后,给予高度赞扬。来自上海、山西、潍坊等全国各地的参观者络绎不绝,美国加利福尼亚州教育考察团也慕名而来。(张志强张新明)

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