周村区开展“送学上门”活动

博山区谋划五个实践载体

高青县领导干部到一线摸实情

沂源县突出民生服务

淄川区“4+2”服务学习教育

文昌湖旅游度假区组织开展“以讲促学”活动

为提高教育实践活动成效,博山区突出实践特色,因地制宜,科学谋划了5个载体。

开展“照镜比学”活动。发挥焦裕禄故乡政治优势,争做学习焦裕禄的好干部；发挥好吕绪兰、孙建博等身边典型的示范带动作用,营造甘于奉献、干事创业的良好氛围。开展“干群面对面、贴心大约谈”活动。制定实施意见,对约谈人员、约谈范围、约谈内容等都提出明确要求,畅通干群众沟通渠道。实施村级组织“双增双强”工程。总结推广池上镇中郝峪村发展乡村旅游、博山镇上瓦泉村发展有机农业等6种模式、20条经验,加快发展村级集体经济,增加村集体经营性收入和村民收入。深化实施“民生政法进网格”活动。组织政法系统干部深入村(社区),结合网格化社会管理工程,加强社会矛盾研判处置,提高执法、执纪部门单位对社会管理的引领带动作用。开展“共建帮扶”活动。采取一对一、一对多等形式,区直部门单位与部分村结成共建帮扶对子,促进农村基层党组织规范化建设。(博祖轩)

为实现教育实践活动对党员学习的全覆盖,周村区采取多种方式,组织开展为机关离退休党员“送学上门”活动。

“上门访”。发挥各党委工会及党员志愿者队伍作用,以党委为单位,为体弱多病、行动不便未能及时参加所在党组织动员会的离退休党员,送去学习资料,让他们及时掌握活动动态。“登门听”。结合上门送学,认真听取离退休党员对本部门单位活动开展的意见建议,帮助分析查找存在问题。目前共收集整理各类意见建议300余条。“回门报”。针对意见建议进行梳理汇总,建立问题台账,制定整改方案,及时向离退休党员反馈,确保整改实效。(李海明)

高青县坚持从问题切入,制定《县委常委、副县长开展单题调研现场办公活动的方案》,自3月15日起,县委常委、副县长每人抽出10天时间,深入到基层一线开展调研。

调研要摸准摸清当前全县在农业农村、工业企业、金融支持、便民服务等方面面临的问题,摸实摸透各级领导班子和领导干部在主动联系服务群众及“四风”方面存在的问题。本次活动,坚持与县领导干部教育实践活动联系点、分管领域、工作分工结合起来,有针对性地找准突出问题,以更专业的方案解决问题。(崔登江)

在教育实践活动中,沂源县坚持民生为先理念,着力提升民生服务水平,解决联系服务群众“最后一公里”问题。

拓宽群众诉求渠道,新选聘38名民生信息直报员,开通12349公益服务热线,创建微信公众服务平台,群众可随时随地反映诉求、寻求帮助。完善救助服务体系,依托各级民生服务大厅,向党员群众特别是流动党员、待业大学生等流动性强的群体,提供就业对接、就医保障和事务代办等各方面信息服务；开展临时应急救助工作,对因突发性事件、临时性原因造成基本生活困难的家庭,及时提供有效的救助。搭建信息化监督平台,完善“民生地图”三级网络,规范信息采集、分流交办、跟踪督办、结果反馈等措施,增强工作实效。(张宁)

淄川区充分利用党员教育“四上”平台(上电视、上手机、上互联网、上广播)和基层终端站点、开放远教站点等载体,服务党员干部和群众学习教育。

设立“教育实践活动动态”、“群众路线文件摘录”等专栏,上传《力量》、《永恒》以及孟祥民、朱彦夫等15部专题片供基层在线学习。同时,对全区372个站点设备和网络进行了维护,每月一次为开放远教站点提供学习资料。利用广播喇叭村村通,向群众播放活动最新动态和身边典型。(李士国)

近期,文昌湖旅游度假区党工委设立“文昌讲坛”,开展“以讲促学”活动,引导党员干部把学习成果转化为服务群众的实际能力。

“文昌讲坛”每月安排两讲,采取区领导班子成员、镇党委书记、区直部门主要负责人带头讲课,邀请专家教授讲课等形式,深入学习贯彻上级文件会议精神,探讨文昌湖科学发展的新路子、新途径、新方法,进一步帮助党员干部丰富知识,开阔视野。(蔡霞)

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重温入党誓词践行群众路线

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