建章立制　科研兴校 高新区实验中学获市现代学校制度建设试点学校称号

近日,淄博高新区实验中学被评为“淄博市第二批现代学校制度建设试点学校。”喜讯传来,该校师生精神振奋、欢欣鼓舞,更加坚定了领导班子深入教学改革,大胆创新的决心和信心。

完善规章制度 大教育格局逐步形成

依据淄博市《关于深化现代学校制度建设试点工作的通知》要求,经学校申报、区县推荐、市教育局组织专家复评,淄博高新区实验中学等40所学校被确定为第二批现代学校制度建设试点学校。该校在深化学校制度建设的过程中,通过召开全校教职工大会、教职工代表会、民主生活会等集思广益,建立和完善现代学校规章制度。在加强制度建设的基础上,再进一步完善和落实,辅之以情感管理,大大激发了教职工的积极性、主动性和主人翁责任感,推动了学校各项工作的全面发展。在特色学校文化建设方面,努力建设具有大学教育风范的学校文化:开设“名师大讲堂”,推进“全员导师制”,构建“校本化课程体系”,倡导“科研兴校”,建设“名师工程”,开办“家长学校”。使学校管理走向民主化、科学化、规范化,管理效能明显提升。特色文化将教师的专业发展带上了一个更高平台,呈现出“师德更优、师风更正、师能更强”的态势；学校社团组织丰富多彩,社团活动将素质教育进一步深化,让学生“视野更宽、底蕴更厚、后劲更足”。特色文化凝聚了学校、家庭、社会的教育能量,三位一体的大教育格局逐步形成。在制度建设和制度落实方面,学校通过民主集中的方式,制定了《学校章程》,制定并实施了《教代会制度实施细则》、《教职工考评制度》以及各种管理制度、学习制度,各班制定了班级公约,成立家长委员会,建立家长学校,促进了家校合作。

“三学部制”改革 激活学校内部管理机制

针对师生的组成和分布情况,依据学校规模和建筑布局,学校引入了顶层设计理念,重构新的教育教学管理模式,启动“三学部制”改革,激活学校内部管理机制,学校发展呈现出柳暗花明的新境界。

在教学方面,学校提出了构建基于课程标准的教学体系,并在这一体系下,突出了课堂的中观教学理念。通过对教材主题单元或者模块进行科学规划和重组整合,从而更好的实现整体教学目标,促进了教学质量的大幅度提高。

淄博高新区实验中学围绕打造幸福学校这一条主线,积极构建三大保障体系。包括认识保障体系:强化办学理念,让幸福成为教育的不懈追求；课程保障体系:积极构建基于课程标准的教学体系,打造有根、有效、有趣的课堂；组织保障体系:创新学校管理体制,以数据管理促进学科建设,以问题解决促进教师队伍成长。制度建设的创新与探索促进了学校工作稳步发展。

(曹鸣)

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