淄博十中“平凡的爱”教育故事之五 孩子　抱抱你

□胡倩

那是一个周四的早自习,孩子们正在大声地朗读《琵琶行》,抑扬顿挫,激情似火。然而,只有她一直干巴巴地坐在那里发呆(班级朗读,背诵的时候一般都站起来)!

我看在眼里,急在心里,气冲冲地走到她面前,声色俱厉:“父母给你交学费就是让你来这里发呆的吗?你不学习在这里干嘛?”她也毫不示弱,怒视着我:“我读不读,学不学,关你啥事……”刹那间,琅琅读书声消失,教室里异常的安静,无数双眼睛齐刷刷地望向我。那一刻,我楞了,脑袋一片空白,脸上火辣辣的,不敢看同学们的眼睛。而两年的班主任经验又在提醒我,不能在班里和她起冲突。停留片刻,我羞涩的走出了教室。

生活像往常一样,继续着；工作像平常一样,忙碌着。只是,一连几天,心里总像有一道坎过不去。

第三天晚上,我收到一条信息:“老师,我想了很久了,我当时太冲动了,不该在班里不给您留面子,我知道您对我很用心,您平常挺照顾我的……我对在班里不尊重您的行为向您说声对不起,您是个好老师,只是您还是不懂青春期的我们。”

看到信的最后一句话,我沉默了,满满的后悔充斥内心,这几天,我反思过吗?如果能回到那天早上,如果我问她的话是:“你是不是身体哪里不舒服?怎么一直发呆呢?”或许收到的是另一种结果。

作为老师,我有我的面子和骄傲,作为青春期的他们,何尝不是呢?

这一次,我没有等待,更没有犹豫,我走到班上找到她,说:“亲爱的,来,抱抱,真得对不起。”

她抱着我,哭的稀里哗啦。

而我,心里下着无泪的雨。

(作者为英语老师)

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