我与孩子共成长 ⊙　淄博世纪英才外语学校四年级四班　朱怡诺的妈妈

转眼间又到了一年级新生报名的时间,小女儿几个月以后,就可以和她姐姐一样,成为一名世纪英才的学生了。

读幼儿园的小女儿毕业在即,家长们在一起经常讨论去哪所小学好?也每每问及孩子,小女儿紫诺总是毫不犹豫地说“世纪英才”。每当这时,别人总是瞪大眼睛对我说:“你舍得吗?俩孩子都不留在身边?”我总是淡淡的笑笑,为什么不呢?大女儿在这里已经上了四年,她们班里同学的哥哥、姐姐,包括她二娘家的哥哥都是从这里走出去的孩子。现在这些孩子们都非常优秀,有的在清华,有的在美国、新加坡等知名的大学,二娘家的哥哥是北京公安大学一名优秀的大三学生了。没有人像我这样对世纪英才有话语权。大女儿四年的寄宿生活,一次次坚定了我日后也要把小女儿送到这里来的决心。

还记得大女儿刚入学那会,我的心情有多么复杂。一道学校的大门,不知隔出了一个母亲多少对孩子的牵挂,怕孩子想家不适应,怕孩子冷怕孩子热,怕和同学相处不好。每当天气变化时给孩子打过电话去,细心的老师早已给孩子换了衣服。最让我担心的是孩子与同学们的相处,每逢通电话和见孩子时,最害怕的就是孩子说和某某同学不好了、有矛盾了。在家里,有了小女儿以后,大女儿一直敏感、顽皮、易怒,简直成了我的一块心病,在学校也会时有表现。作为一个母亲,我感到了莫大的失败和无助感。这时孩子又得了严重的口角炎,严重时嘴角周围都是红裂的,叫人心疼不已,用了各种药都不见好。老师们也焦急不已,每天都盯着孩子喝水,细心的MISS苏每天拿着个小药包给孩子定时抹药、吃药。我也四下咨询。一位老中医说孩子心火旺,爱发脾气。也有人说,这是孩子缺乏安全感,不断用舌舔嘴角造成的。可是我们干着急没有办法。

直到有一天,我接到班主任MISS张的一个约谈电话。原来孩子和班里一个小同学关系非常难处,为了孩子们都好,她决定把两个孩子分开班。考虑到怡诺的敏感和适应性较弱,怡诺留在原来的班级,而另一个孩子以及家长已经做好了沟通,调到另一个班。老师能从孩子角度考虑这么多,我一下子感受到了老师对孩子的尊重和呵护。我们畅谈了好久。说到有了两个孩子,又要照顾孩子,又要兼顾工作、家庭的那段辛苦日子,还有大儿女变得易怒、敏感,经常招惹妹妹、对姥姥姥爷不礼貌等等烦恼,也曾经对孩子“以暴制暴”。MISS张对我说,孩子都是好孩子,只是我们没站在孩子角度想问题,有妹妹时怡诺才四岁,她的反常行为其实都是在担心妈妈有了小妹妹以后还会爱我吗?她是在用不断触碰你的底线来证明一个问题,我还重不重要?妈妈还爱不爱我?讲到这里,我慢慢醒悟到孩子本能地试探,换来的却是我的指责,才造成了今天的敏感和对立!我爱孩子,孩子也爱妈妈。甚至我去香港生产,在深圳待产的日子,我都不舍得与怡诺分开,坚持把她带在身边,可就是不懂孩子、不够冷静的包容接纳孩子的情绪,造成了孩子今天的状况。MISS张也增加了对孩子的关注,时时和孩子谈心,谈我,谈妹妹。慢慢地,孩子有了变化。

更庆幸的是,MISS张曾经介绍过的萨提亚工作坊在学校开班了。我毫不犹豫在第一期就报了名。在工作坊里,我了解到原生家庭对人的影响,接触到了冰山理论,觉察到了很多以前不曾觉察的东西,对自己的情绪管理、心灵成长、亲子亲密关系都有了很大的改善。在我的影响下,身边的好几个朋友也把孩子送到了世纪英才并亲自参加了工作坊,个个受益匪浅。

现在,孩子的性格越来越好,懂得关心、尊重家人。每当去接孩子,走在风景如画的校园里,看到女儿与同学们快乐相处时,心中感到无比的欣慰,庆幸把孩子送到这里。孩子成长了,家长也随着一起成长,这是我的学校,我们的学校!大家的世纪英才,我的世纪英才!

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