英语30分的学生达到80分以后再交学费

中国人的英语学习,有三种状态:有效劳动,低效劳动,无效劳动。130分的学生是有效劳动,110分的学生是低效劳动,80分的学生是无效劳动。

无效劳动最典型的案例是复读的学生。有的学生高考数学140分,足以上北大,然而英语80分,山大都去不了。不甘心,于是选择了复读。期间,挪用数学上的大块时间学英语,在英语上花的时间最多,投入的精力最大。第二年高考,数学依旧是140分,英语依旧是80分。为什么会这样?因为方法错了,因为路径错了。他上的每一堂英语课,他做的每一道英语题,都是“不能够胜任的工作”；他花在英语上的每一个小时,都是浪费时间,都是无效劳动。

英语是傻子都能学好的东西,美国的傻子把英语说得字正腔圆。只要是有效劳动,没有人学不好英语。哈佛大学校长艾略特说:“一切教育的失败,都是因为老师,没有给学生能够胜任的工作。”老师给学生能够胜任的工作,才是真正意义上的因材施教。

李刚教授研究犹太人的学习,研究民国时期的英语教学,发现了英语的大数法则,科研成果在中国教育学会20次年会获奖,论文以整版篇幅发表在《中国教师报》。十年磨一剑,李刚教授精心打造了一堂学习方法课,凡是听过这堂课的家长没有人不震撼,凡是听过这堂课的学生没有人不大幅度提高英语成绩。淄博实验中学的吕晨,高三英语120分,高考英语144分,是当年淄博市高考英语最高分。淄博四中的孙宁宁,高三英语60分,高考英语125分。高青一中的刘瑞霄,高三英语55分,高考英语117分。淄川般阳中学的高国鹏,高三英语40分,高考英语102分。桓台一中的王志坤,高三英语30分,高考英语98分。张店三中的王恒,初一英语30分,初三英语117分。更有高一英语30分的学生,三年后的高考英语130分。已经有数以千计的学生,因为听了李刚教授的课,改变了学习方法,改变了读书路径,提高了英语成绩,改变了人生命运。

英语80分的学生达到110分以后再交学费。英语110分的学生达到130分以后再交学费。英语30分的学生达到80分以后再交学费。

李刚教授预约电话:2771958

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