□王瀛
有一次,我兴高采烈地去上课,才走到一班门口,就看到班里一小撮一小撮的人聚在一起说话瞎闹,直到上课好几分钟了,班里都没有安静下来,检查作业又发现要求默写背诵的古诗有很大一部分同学压根就没有背过。在接下来的课堂上,总有那么几个学生总是在说话,每每在我讲课兴致起来的时候打断我的授课,几次点名说他们几个也不管事。此情此景,让我顿时火冒三丈,于是我停下了讲课,非常生气地说:“你们上自习吧,我不讲了。”
这一天的这一节课就在不愉快中度过了。但是,第二天上课的时候却发生了一件让我出乎意料的事。铃声响了以后,我从办公室走向教室,走到门口的时候,透过教室的门玻璃,我看到课代表站在讲台上,手里拿着课本,正带领着全班同学在朗读接下来要学的一篇课文,而且读的特别响亮和整齐。我顿时觉得特别感动,这些学生真的是非常懂事啊!他们知道上节课的时候惹老师生气了,因此这节课要用尽全力去好好表现,绝对不能再犯错误了。
这件事情让我明白了,我既要严格地管理学生,保证课堂纪律,也要在我的课上给学生一些自由的空间,让学生真正做学习的主人,只有这样,我才能够与学生真正地交流起来。而对我自己来说,我要认真备课,认真上课,同时,也要认真学习,多读书,多反思,不断提高自己。
(作者为语文教师)
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