春色满园关不住　一枝红杏出墙来 ——高新区实验中学体验式作文侧记

“当我看到孩子从不敢碰我的脚到熟练地兑好水,认真地拿着肥皂把我的脚洗净,然后擦干,把袜子洗好,我感觉孩子变化真大——成熟了,爱劳动了,懂得感恩了,我忽然觉得那个不懂世事的孩子不见了。我深知未来是属于他的,他应该学会担当,应该感恩身边的人,感恩社会,那样他活得才更快乐。”这是行思学部初三、15班李子豪同学的妈妈发来的短信。

“郭老师,您好!我是刘维磊的父亲,刘维磊已经完成了给我们洗脚、读课文、正确默写一首诗的作业。给我们洗脚时感觉他真的长大了,也感受到了孩子的这份孝心。”

“郭老师您好!我是邵君仪的家长!她回家给我们洗脚了!我想说的是从她转到贵校上学,变化很大!学习努力了!在家也能帮我们做很多力所能及的事情!这与您的教导、要求是分不开的。您不但教给她们知识,更让她们学会了做人!您的良苦用心将会影响孩子一生。同时也给我们做家长的上了一课!人人都有父母。这一个洗脚的小事,带给家庭的是温馨和爱心,传递给社会的是文明、和谐!我想这就是教育的根本吧!谢谢您对孩子们的教导。她们会把您的正能量传递给每一个家庭、每一个人。然后再传递给我们生活中的每一个角落!我为孩子有您这样的老师喝彩!愿高新区实验中学越来越好!”

“郭老师您好:王傲然这两晚都给我洗脚,没想到老师会有这样的作业啊!孩子长这么大,我还是第一次看到她亲自接水并认真地给我洗脚,让我一下子感觉我的孩子长大了,会关心父母了,让我与孩子心贴得更近了,真的很幸福,有时间我也一定给我父母洗一次脚,让他们也体会一下。”

这是淄博高新区实验中学行思学部初三年级15班、16班部分学生家长发来的短信。前不久,该校语文老师郭承业在他所任教两个班中开展了“体验式作文活动”,老师提前布置了“为父母洗脚”的作业,然后要求学生每人写一篇《我为父母来洗脚》的体验式作文。

为了培养学生的文明行为习惯,弘扬“尊老敬老”的传统美德,增强学生的感恩情怀和担当意识,进而培养学生的社会责任感,同时遵循《弟子规》中“圣人训,首孝弟,次谨信,泛爱众,而亲仁,有余力,则学文”的古训,让学生写出“言之有物,物达真情,情述实感”的优秀作文,郭老师开展了这项活动,收到了良好的效果。

据郭老师介绍:初三15班的张皓博同学,由原来的写作文“挤牙膏”变成了一节课能写出六百多字的好文章,不少学生还出现了“写文章真实生动,感染力强的”可喜效果。魏智鹏同学的家长在短信中写道:“感谢学校和老师给我们这次亲密互动的机会,孩子很细心,我也很感动,感受到了孩子的成长,让孩子学会了关心父母,关心别人,自己的写作水平也取得了很大进步,我感到很欣慰,也很幸福!”

这虽然是一个“微不足道”的小活动,但它蕴含了极大的教育意义,让我们每一个教育工作者真切地体会到“学校无小事,处处是教育”的真谛,让我们热爱学生,热爱教育,把爱心倾注于每一名学生,让学生健康快乐地成长,这才是教育者的使命!(曹鸣)

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