打造一张特别的“凯瑞名片” 张店凯瑞小学特色教师系列报道(三)

本报讯凝练特色项目成果,促进专业成长。学校密切关注老师们的特色项目教学工作,每学期召开特色项目中期调度会,了解老师们的工作进展情况。鼓励老师们积极申报课题。其中毕淑燕老师的《小学数学以阅读促交往课堂教学研究》被张店区立项为区重点课题,高洁老师的《小学中高年级小古文阅读策略的研究》,戴海燕老师的《问题孩子的成因分析及干预措施的研究》,阎冰洁老师的《小学科学新领域“技术与工程”的教与学实践研究》被张店区确定为一般个人课题。

为了促进学生更好地发展,促进教师更专业化的成长,打造一张张靓丽的“凯瑞名片”在特色教师项目发展的路上,我们将继续研究,探索、实践。、(毕淑燕)

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