让家庭教育不缺失和位助推教育发展的量和质记者颜天杰

让家庭教育不缺“失”和“位”助推教育发展的“量”和“质”

■记者颜天杰

“以增强学生社会责任感、创新精神、实践能力为重点，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”州委十届七次全会对全面提高教育教学质量作出了重要部署。

家庭教育对青少年的思想道德培养、智力开发、品格情操陶冶和文化积淀等方面都有着深远的影响。在今年的州“两会”上，政协委员李仁义认为要提高教育发展的“量”和“质”，就必须重视家庭教育，使其不缺“失”和缺“位”。他带着《关于加强农牧区儿童家庭教育指导》的建议来到会场。

用脚步丈量“民情”，他要为家庭教育“发声”

李仁义告诉记者，他一直从事着和教育有关的事业，尤其是从担任州教育科学研究所所长以来，青少年的教育就是他最牵挂的

事情，尤其是家庭教育。“在一定程度上甚至可以说，家庭教育的有无、好坏决定着孩子的未来。”

在平时对学生的观察和接触中，李仁义发现不少农牧区儿童家庭教育观念存在偏差，教养方式存在缺陷；家庭教育资源匮乏，缺乏有效的指导，甚至部分留守儿童家庭教育严重缺失。他认为，加强农牧区儿童家庭教育指导已到了刻不容缓的地步。

在晶金隆酒店李仁义入住的房间里，谈起他作为州政协委员在基层调研走访的事，他打开了话匣子：“关于家庭教育对孩子成长的重要性我记录了厚厚的一本，希望这份建议能够引起州委、州政府的重视，让孩子们身心健康，成为祖国建设有用的人才。”

“虽然在全国‘两会\’上，已经有不少委员提出了要重视家庭教育，不少内地家长的观念也在逐渐改变，但是针对我们阿坝州来说，许多家长都忽视了家庭教育，普遍缺乏专业的指导，这对儿童的成长是极为不利的。”李仁义告诉记者，开展好家庭教育指导活动，对培养民族地区人才、维护社会稳定都具有积

极的作用。

通过深入藏寨羌乡实地调查，经过多次修改补充，李仁义带着这份沉甸甸的建议来到了今年的州“两会”上。他告诉记者：“他这次的建议是‘沉甸甸\’的，是成百上千藏寨羌乡群众的期盼和心声。”

在会上将为群众“代言”为教育发展积极献“良策”

“父母是孩子最好的老师。”在采访中，这句话反复被李仁义提及。在很久之前，他就开始关注家庭教育对学生的影响。“尤其是近年来，随着一系列教育惠民政策的落实，学生人数不断增加。教育发展‘数量\’成倍增加，而‘质量\’的提升却被忽视。”

“在教育问题上，首先是党委、政府要重视，要发挥主导作用，形成良好的社会环境。”李仁义说，阿坝州属于老少边穷地区，农区、牧区许多家庭孩子的父母长期外出务工，一年中与孩子相处的时间聚少离多，家庭教育缺“失”又缺“位”，要改变农牧区儿童家庭教育的发展状况，需要政府干预，出面加以引导，

更需搭建起科学化和专业化的队伍，改善和提高家庭教育质量。

如何加强家庭教育指导？李仁义建议：一是加强组织领导，确保家庭教育的指导程序化、常规化，组建由妇联为主体、村寨妇女主任参与的专（兼）职干部队伍，形成指导家庭教育的合力和可控有效的家庭教育指导体系；二是注重实效，开展宣传，普及家庭教育知识，采取举办讲座、张贴标语、开办专栏、设立咨询台等方式宣传普及现代家庭教育理念，有计划地推荐家庭教育指导用书和通俗读物，为家长提供更多的精神“食粮”；三是因地制宜，筹建专（兼）职的家庭教育专家队伍，政府提高资金保障，抽调优秀家长和优秀教育、卫生工作者，组建家庭教育指导中心或讲师团，依托村寨举办家庭教育培训班，有计划、有重点地培训一批基层家庭教育工作骨干，更好地发挥他们在传播家庭教育知识、提高家庭教育水平中的示范、辐射和带动作用。

“希望我的建议能够被采纳，让孩子们拥有一个良好的家庭教育环境。”

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