上接1版）二是由学习讨论办公室负责同志带队，对各地各单位开展学习讨论情况进行现场督查；三是借助省“两学一做”学习教育纪实评价系统，从12月上旬开始，抽查各地各单

（上接1版）二是由学习讨论办公室负责同志带队，对各地各单位开展学习讨论情况进行现场督查；三是借助省“两学一做”学习教育纪实评价系统，从月上旬开始，抽查各地各单位及基层党支部开展学习讨论情况，一周一次，共进行六次。通过加强督查指导，深入了解学习讨论进展和成效，及时发现和纠正苗头性倾向性问题，对重视程度不够、组织推动不力、工作不到位的予以督办。

问：在“讲看齐、见行动”学习讨论中如何抓才不会“跑偏”？

答：既然是学习讨论，就要认认真真抓学习、抓讨论、抓查找、抓整改，不能简单地以搞几场活动来代替。要突出问题导向，做到真查真改、立行立改。

问：开展“讲看齐、见行动”学习讨论如何防止“两张皮”？

答：开展学习讨论，要把解决思想问题与解决实际问题结合起来，既要在推进全面从严治党上见行动，又要在践行新发展理念、建设“五大发展”的美好安徽上见行动。切实把学习讨论转化为行动的力量，真正形成一批认识成果、实践成果和制度成果，从而推动管党治党走向严实硬、“五大发展”美好安徽建设开创新局面。

（全文完）

（转载自月4日《安徽日报》）

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