“智慧校园”2020年将遍布全省

本报讯  好消息，今后，中小学生的作业将不再由老师批改，而是由“智慧校园”里的线上线下作业测评系统自动批改与分析。

4月20日，省教育厅发布《安徽省中小学智慧校园建设指导意见》，计划到2020年，全省所有市、县（区）都要进行智慧学校建设。

安徽省300多所中小学 建设“智慧校园”

作业不是由老师批改而是由专门的作业测评系统自动批改，并为每位学生“量身定制”作业菜单；上学不用背着书包来回跑，一个电子书包解决一切烦恼……这些，都是未来“智慧校园”将呈现的模样。

据悉，从2018年起，全省普通高中结合新课改新高考的要求全面进行智慧学校建设，遴选300多所普通中小学（含乡镇中心学校及其教学点）作为智慧学校示范学校或实验学校，选择有关市、县作为智慧学校示范区。

按照省教育厅的要求，计划到2020年，全省所有市、县（区）都要进行智慧学校建设。测评系统自动批改和分析作业。根据省教育厅的要求，今后，安徽省中小学校内的教学都将“智能化”。比如，依托智能化教学平台，实现云端优质资源到书到课与智能推送，助力精准备课和有效导学；基于线上线下作业测评系统，实现对学生作业和测试的自动批改与分析。

此外，还将利用师生教与学行为的伴随式数据采集与大数据分析工具，完成科学的学习诊断和教学评价，实施个性化的学习辅导，实现因材施教等。

值得期待的是，今后，课堂上也不仅仅是黑板和电脑的结合，甚至是人工智能、虚拟现实等教学设备都将走进课堂。

今后，安徽省学校将依托学科教室、创新实验室等各种新型教学环境，利用智能移动终端、3D打印机、机器人、虚拟现实（VR）、增强现实（AR）、人工智能（AI）等新型教学设备，探索跨学科学习（STEAM）、创客教育等新兴的信息化教学模式，促进学生信息素养、创新意识和实践能力等核心素养的全面提升。

学生学习全过程“动态评测”

课堂教学改变了，学生的学习方式同样会变。

今后，安徽省将通过现有空间、资源、平台、各种智能终端，积极开展翻转学习、移动学习、协作学习、碎片化学习等多种形式的学习活动，实现人人皆学、时时能学、处处可学。

此外，还将通过自动测评和及时反馈，智能主动推送适合学生学习能力、兴趣、进度的学习资源和学习任务，培养学生自主管理、自主学习、自助服务的自适应学习能力。对于学生的学习评价上，还将建立智能化学习分析系统，形成学生学习全过程的动态评测数据，改变以考试为主要手段和教师为单一评价者的“结果性评价”，更加注重学生学习过程，实现动态、持续、隐形的过程化数据采集，全面感知和记录学习过程的“大数据”并进行分析，设置数据分析模型和评估指标体系，精准评估学习绩效。

另外，学生综合素质评价也将“智能化”。安徽省将建立学生档案，收集学生日常行为数据，帮助学校更全面地了解学生，跟踪学生成长，支持学生成长过程中各种信息的记录和存储。采用科学的评价方式，关注学生的全面发展和可持续发展，利用信息技术实现学生综合素质评价的自动化、智能化和可视化。 （合肥晚报 ZAKER合肥记者 黎静）

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