阳光在微笑

□ 吴海琼

第一次见到小杨是在2017年9月第一周星期二下午第一节课上课前。

因为才开校，班上许多工作要及时跟上，那天我习惯地早早来到教室门口，看到孩子们都围在讲台上，似乎在议论着什么。唉，这群皮孩子，老师不到教室就是安静不下来，我摇摇头，叹息了一声。

孩子们看到我走进教室，立刻回到了自己的座位上。我这才看清，讲台上站着一位瘦瘦高高的男孩子，眯缝的小眼睛满是微笑，像一束温暖的阳光。他静静看着教室里的孩子，孩子们的小脸绷得紧紧的，但仍然掩盖不了流露出的兴奋之色。

看到走进教室的我，男孩子迎了上来，热情地说：“你是吴老师吧，我叫杨恒基，是来自安徽工业大学的研究生支教团的成员之一。这一学年，我将带我们班的科学课。”

“哦，好好，小杨老师你好！欢迎你！辛苦你了，那你给孩子们上课吧。”

我礼貌地回答着并退出了教室，自言自语道：“可惜呀，可惜，这么好的一棵苗子却弄去带科学课，实在太浪费了。”

在以后几周里，我观察到小杨老师总在课前几分钟进入教室，做好上课准备。还经常还带着孩子们到实验室进行科学实验。他的到来，让我改变了一些观念，因为在众多人心目中，科学课还是属于可有可无的课。

大约半期后，有一天，小杨老师突然在我们班级微信群里发出许多手工制品的照片，并告诉大家，这是班上孩子们的作品，让我颇为吃惊。

第二天一早，我来到班上，并让孩子们拿出自己制作的作品，细细欣赏起来。看，小航制作的是一枚火箭，纸壳卷的箭身，底部有两个易拉罐捆绑一起作燃料推进器；还有佳佳制作的坦克，好像时刻准备冲向战场，棒极了……欣赏着孩子们那一件件虽然粗糙但却充满童真的作品，我感慨了许久，完全颠覆了我对科学课的看法。

从那以后，我再没产生过要去占科学课上语文的想法。我为孩子们能遇上这样一位科学老师而庆幸。

元旦前夕，小杨老师找到我，邀请我和他一起，将他和校友准备的精美贺卡和树叶标本送给孩子们作为新年礼物，我高兴地答应了。孩子们捧着一张张精美的贺卡和树叶标本，读着上面勉励的话语，眼睛流出希冀的目光，心儿仿佛长了双翅，飞向遥远的北方。

小杨老师来到乐至不久，就了解到这儿是蚕桑大县。春天到了，小杨老师带着班上的孩子们进行养蚕实验。孩子们分小组准备了一个小纸盒子，每个组饲养几条蚕，小杨老师自己也养了一些，只要有时间，小杨老师就带着孩子们去实验室观察蚕的生长过程。孩子们在小杨老师的指导下养蚕、喂桑叶、除沙、观察蚕眠、逮蚕上山、看蚕结茧……当他们看到一个个雪白的茧子时，都兴奋得跳了起来。

四月的一个下午，我因为有点事晚了一些到学校。当我匆匆赶到学校时，已经上课几 分钟了。在路过教室门口时，我随意望了一下，突然发现讲台上堆了各种小礼物，黑板上画着漂亮的花朵和汽球，还写着几个歪歪扭扭的“生日快乐”几个字。小杨老师站在讲台上，小眼睛开心地笑着。看到教室外的我，小杨老师和孩子都大喊我进教室。进了教室我才知道，今天是小杨老师的生日。也不知道鬼精灵的孩子们是如何知道小杨老师生日的，给了他一个大大的惊喜。我调整思绪，和孩子们一起为小杨老师唱了生日歌。在轻松热烈的气氛中，孩子们一个个走上讲台，放下往日的羞怯，为小杨老师表演节目。小峰的街舞，萍萍的诗朗诵，小峻清亮的歌声……真是精彩纷呈。天，我班上的孩子们竟如此多才多艺！

前不久，杨恒基老师作为优秀青年志愿者接受了电视台的采访。其中有一个镜头就是他带着孩子在树林中走来，金色的阳光照耀着他们的身影，充满希望地奔向远方。

这个世界并不完美，需要阳光来接力。对，杨恒基老师就是一束微笑的阳光，他从遥远的地方走来，唤醒了孩子们的心灵深处科学的种子，这颗种子已经在悄悄地发芽，生根……

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