朱静：匠心传薪火 静心育花开

“我喜欢教师这个职业，所以我愿意为了更好地教导学生而不断完善自我；我喜欢服装这一行业，所以我要尽己所能将作品做到最好。”刚刚获评全省“优秀教师”的朱静说。

今年46岁的朱静，1993年从安徽机电学院服装设计专业毕业，分配至宿州应用技术学校，一直担任服装专业课教学工作。26年来，她辛勤耕耘在教学一线，治学严谨，在教育、教学等方面作出了突出贡献，取得了优异的成绩。

朱静在学校主要担任服装结构制图、服装工艺、服装CAD、服装立裁等课程的教学工作，同时担任服装专业组副组长。她认为，教学是一项融科学和艺术于一体的富有创造性的工作。为了提高自己的业务水平，从教26年来，她刻苦钻研业务，认真研究教材教法，学习新课程标准；查阅大量服装设计资料，在服装实训车间做示范，坚持一边教学，一边钻研服装结构和工艺，积累了丰富的实践经验，掌握了服装专业理论知识和专业技能，能独立完成服装设计、成衣制版及工艺制作，特别是对女装版型设计有自己独特的见解。

多年以来，朱静在国家级刊物上先后发表了《中职服装专业教学模式探讨》等多篇文章，组织参与了市级课题《服装设计专业项目教学法研究》和省级精品课程建设项目《服装缝制工艺》，并荣获安徽省教学成果二等奖，“用于缝合西服前襟片与挂面的折叠式缝制夹具”获得实用新型专利。2015年，她参加第一届中国服装立体裁剪创意设计大赛，获得“成衣立裁教师技能”赛项国家级银奖；2017年，参加第三届中国服装创意设计与工艺教师技能大赛，喜获“制板与缝制”赛项金奖；2018年在第五届全国十佳服装制版师大赛中，力挫群雄，获得“全国十佳制版师”称号。在2015年年初，朱静作为安徽省纺织服装专家组一员远赴新疆，帮扶皮山职高纺织服装专业建设，为边疆建设贡献一份力量。

职教工作，授业是运作的根本。从“门外汉”到“技艺通”，每个教学环节，都需要精雕细琢。在多年的教学实践中，朱静深知厚积才能薄发、深入才能浅出，要“量体裁衣、因材施教、授人以渔”，寻求成效的最大化。在学习、教育、生活中，朱静不断总结积累经验，不断熟练教学流程、了解业界动态，从而发现问题、改进方法、创新思路，解决新的难题。在服装课堂中，她积极让学生参与教学，主动发展，形成互动模式；让优等生辅导带动落后生，在研究性学习的探索中，以“教师研究性地教，学生研究性地学”为理念，结合服装课的特点和实际，形成了一套有效的办法。她的教学课，不乏生动和激情、充满智慧和深刻，广受学生的好评和欢迎。

“作为一名教师，我始终坚持一个原则，要站好讲台，不能愧对学生。”朱静就是凭着这份朴实的责任心，多年来扎扎实实搞好常规教学。近十年来，她认真指导学生参加省和国家服装设计与工艺技能大赛，注重培养学生艰苦奋斗、吃苦耐劳的精神。她和学生在服装楼夜以继日训练的艰辛付出，换来了令人欣慰的成绩，她辅导的学生多次在国家级、省级服装技能大赛中夺得大奖。

“德为行之帅”。朱静为人真诚，品德高尚。她注重为学生营造良好的学习氛围，以自身的人格魅力感染着学生，在潜移默化中影响和教育学生去做一个充满爱心、为社会所需要的人。她带出来的学生有的已成为企业家，有的在服装公司担任高级制版师、技术总监等。学生能够学有所成，让朱静感到很欣慰。她说：“追求永无止境，奋斗永无穷期，我要力争做到尽善尽美，为家乡的中职教育事业和服装行业作出自己应有的贡献。”记者赵静

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