浅谈2020年中考化学备考策略

淮南市教师进修学校郑文年

一、 解读2020年安徽省中考化学的变与不变。

（一）题型、题量、分值的变化。

1、 由安徽省统一命题的化学考试卷面总分值从60分调整为40分；由各市自主命题的实验操作考试从“选考”调整为“必考”，分值从15分调整为10分。2020年中考化学总分值为50分。

2、化学考试卷面的题型分“选择题”和“非选择题”两部分：选择题共12题，每题 1分，计12分；非选择题共5题，计28分，其中附加题分值调整为3分，题型不作明确规定。卷面总分值为43分，考生得分大于或等于40分时按40分计入中考成绩。

3、取消考试大纲，命题依据的是《义务教育化学课程标准》（2011年版）。

（二）教材、课标、考试时长等不变。

1、化学教材、化学课程标准不变。

2、与物理同场考试，且考试场次和考试时长不变。

3、试题难度保持相对稳定。

二、命题的基本思路和考查内容。

1、基本思路：“重视基础、关注探究、联系实际、促进发展”。总体趋势：稳定性、基础性、原创性、探究性、开放性、时代性。

2、备考内容：历年考纲中90多个考点依然是重要的参考范围。

三、中考化学部分题型预测及备考策略。

【题型 1】物理变化与化学变化。

判断的一般依据：是否有新物质生成。

【题型2】化学物质与人体健康。

① 知道人体所需的六大营养素，了解常见食品中的有机营养素，特别关注食谱中各类营养素的搭配。

②了解化学元素与人体健康的关系。

【题型3】化学式的意义。

①从宏（元素组成）、微（微粒构成）观角度描述物质。

②能判断化合物中某元素的化合价。

③能根据化学式进行相关计算。

【题型4】化学实验基本操作。

判断某实验是否正确的一般依据。

① 是否对仪器造成损坏或腐蚀。

②是否导致试剂被污染。

③是否对实验结果造成影响。

④是否对人体造成伤害等。

【题型5】元素周期表中“单元格”的认识。

原子序数=核电荷数=核内质子数=核外电子数。

【题型6】化学与环境保护。

关注与环保有关的主题及事件，如：2020年“6·5”环境日环境日中国的主题是“美丽中国 我是行动者”；了解“空气污染、水污染、土壤污染、白色污染、低碳生活、清洁能源”等相关知识。

【题型7】化学思想方法的应用。

此类题型通常考查的是学习方法和思维能力：将具体知识及概念通过分类、归纳、建模、推理、对比实验等方法呈现出来。

【题型8】质量守恒定律。

常以化学反应的微观过程示意图为例考查“宏观、微观和符号”三重表征的相互转化能力，精准把握质量守恒定律的内涵和外延。

【题型9】微粒的基本性质。

①了解构成物质的基本微粒“分子、原子、离子”的基本性质。

②用微粒的观点解释常见的现象。

② 从微观构成上区分纯净物与混合物、单质与化合物等。

【题型10】溶液和溶解度。

此类题型常结合溶解度曲线图或溶解度表，考查学生从图表中获取信息的能力。主要考点：饱和溶液的判断、溶解度大小比较及随温度变化的趋势、溶质质量分数的计算等。

【题型11】化学材料。

此类题型通常选取日常生活中学生较为熟悉的物品为素材。主要考查：①金属材料与有机合成材料的辨别；②金属的锈蚀与防护；③金属的性质及用途；④新材料的开发与社会发展的关系；⑤化学方程式的书写等。

【题型12】实验基础。

主要考查：①常见仪器的识别； ②常见气体（O2、CO2）制备；③简单实验方案的设计，物质的鉴别、除杂等原理和方法；④迁移应用到其它气体（如H2、NH3、 CH4）的制备等。

四、教学建议。

夯实基础，提升能力，重视实验，联系实际。

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