黎恒 为学习打开通往信息化时代的大门

信息化社会到来后，信息素养越来越重要。在义务教育阶段，每一个学生都有机会和条件学习信息技术这一门课程，为将来的学习与生活打下坚实的基础。作为芜湖市第四十中学信息技术教师，黎恒爱岗敬业，教学能力强，他教授的信息技术课深受学生喜爱。

2006年9月毕业于安徽师范大学计算机科学与技术专业，同年9月通过招考，在芜湖市第四十中学任教至今。自参加工作时起，在担任信息技术教学任务的同时，黎老师还负责学校电教设备的管理和维护工作。2016年6月，黎老师任学校教务处副主任，在个人的努力和组织的培养下，于2018年11月光荣地加入了中国共产党。他在工作中踏踏实实，兢兢业业，曾两次获得三山区“优秀教师”称号，被评为三山区“教坛新星”、“骨干教师”。

在教学工作上，为了每一个孩子都能在信息技术课堂上有所收获，黎恒努力钻研教材，认真梳理教材知识结构，找出教学重难点，通过各种渠道学习教学之道，并积极向同事们学习教学经验，提前备好每一节课。凡是上级组织的信息技术教研活动，黎恒都积极争取参加，不放弃每一次学习和交流的机会，促进自身成长。

2010年秋，黎恒争取了一节区级信息技术公开课，为了能向全区信息技术优秀教师展示自己的课堂教学设计、汇报自己的教学思想，黎恒积极准备，反复打磨。最终，公开课取得圆满成功，受到区信息技术教研员和其他学校信息技术教师的一致好评，同时全区信息技术优秀教师给予的宝贵的意见和建议，也促进了他进一步成长；2011年5月，黎恒又争取到了一个上市级信息技术公开课的机会，有了上次区级公开课的经验，他信心大增。为了上好这节课，他找资料、看视频、反复揣摩，拜能者为师，最终顺利地完成了这节公开课的教学，得到了全市信息技术教学专家的肯定，也学习了很多宝贵的经验，自此之后黎恒又多次承担市、区级公开课任务，教学能力一步步提升。

在课堂教学中黎恒关注所有学生，发现学生问题，及时予以解决。有一次黎老师发现一个学生上课带U盘，拷游戏来玩，他并没有直接批评，而是收起他的U盘，问他有没有完成任务，当发现他已经完成后，于是就再布置给他一个任务，让这位同学在不动手帮别人做的前提下，辅导本组所有学生完成任务，然后才把U盘还给他。由于这位学生本身的操作能力比较强，以后黎老师课上就经常让他扮演助教的角色，这位同学再也不带U盘来上课了，相反，他非常有成就感，学习兴趣大大提高，并带动促进了其他同学学习该课程的兴趣和信心。

黎恒除了担任信息技术教学任务，还担任学校电教设备的管理和维护工作。2008年，三山区教研室组织各中小学探究了几个网络管理项目，其中把架设视频服务器的任务交给了四十中，当然重担就落在了黎恒的身上。黎恒在接到这个任务之前，对视频服务器知之不多，但既然接受了任务，他就抱着绝不放弃的信念，努力查阅书籍，在网上寻找资源，不分昼夜，辛苦劳顿，终于将视频服务器架设成功。

作为信息技术教师，他还耐心地给予同事这方面的帮助，如果有教师上公开课或参加教学比赛，他会帮助教师制作课件，他还经常针对大多数教师的困难问题，录制操作视频，供教师观看学习。比如教师刚接触微课时，不知道怎么制作微课，他录制了几个制作微课方法的视频，在学校开展培训，提高教师的微课制作水平。

在学校的年度考核中黎恒多次获得优秀等次，黎恒还曾获得安徽省初中信息技术优质课比赛一等奖，安徽省微课比赛一、二等奖，安徽省中小学信息化设备运维服务微视频评选二、三等奖，并多次承担市、区级公开课任务，在市、区级教育教学比赛中获奖。

记者 吴敏

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