编后语邹定文老师是原汉阴县汉阳中学老师他一生在从事

编后语：邹定文老师是原汉阴县汉阳中学老师。他一生在从事农村教学改革工作。1990年，他的《比较归纳教学法》在全国中语界引起反响，不仅获得全国农村中学教改研究优秀论文一等奖，还得《语文教学通讯》、《陕西教育》等权威教育报刊发表和转载。当年，他的另一篇教改论文再次被评为全国农村中学教改研究优秀论文一等奖。从上世纪90年代开始，他主编参编的教研著作就达10余种。不幸的是，1997年，他身患脉管炎，与这个凶猛的病魔抗衡了10多年后，未能度过2012年的春节。许多来自全国各地的学生纷纷归来为恩师送行。下葬那天，十里长路、千人相送。他最终长眠在汉江北岸的阮家坝，那片生养他的故土。值又一个清明节来临之际，谨以此文表达对邹定文以及和他一样，将毕生精力奉献给自己钟爱的事业的逝者的一种缅怀。

时光飞快，转眼人到中年。这段时间，时光常在梦境里倒流，停顿在汉阳中学上初中的阶段。

恍然间，上课铃响了，我又走进了初三的教室，坐在最后排。语文老师邹定文在黑板上用力而快速地书写着，潇洒俊逸的字迹，刚劲有力，非常漂亮，在黑板上特别醒目。他四十出头，身材清瘦，留着平头，眉毛浓重，有一双会穿透人的大眼睛。他讲课有时温如春风细雨，让人思维活跃，沉醉其中。他怒时如雷鸣闪电，让人害怕。我见到他都十分敬畏，生怕惹怒了他。

初三最后一学期，语文进行小测试，结果我考了倒数第一。他气得不行，把试卷狠狠地揉成团扔出了窗外，用威严的目光望了我一眼，没有说倒数第一是谁，也没有发试卷。事后他问我怎么回事，我很拘谨的说谎，说最近在补其它课程，语文看得少了，他喔了一声，说加油，別往心里去，我沉默地点点头，不敢看他。突然他又问我作业本几天都没看见了，我又说谎，说写在本子背面的没有交，等买了新的再交，他叮咛要抓紧多看就离去了。

其实我没钱买白纸做本子，原来的本子连背面都写完了。那段时间光听课，不做作业，放学回家后总要重复做煮饭、喂小猪、挑水、打猪草、捡柴火、洗衣服等家务，经常晚上还得推磨，家里没有钱去磨粗粮，只能用家里的石磨子推，我推磨时妹妹帮忙，站在那里一把一把把包谷放进磨眼里，我推一圈她放一把，这样要三四遍轮回，四五十斤包谷要磨五个多小时，会忙到深夜。

我妹妹还不到十岁根本体力不支，在喂磨时也能站着睡着了，此刻酸楚的泪水夺眶而出，只好让妺妹去睡觉，她早上还要带小弟弟上学，剩下的磨我一个人推完，筛好，簸好，粉糠分开给猪吃，粗米煮饭，弄好就下半夜了，在煤油灯的亮光里，，随便拍拍身上的粉灰，就去睡觉。因为累会腄过时间，没有闹钟叫，赶不上早自习，爬起来急忙擦把脸就跑往学校，根本没有早饭早点及零食吃，那个年代？那样的农村家庭，能奢望什么？饿了就喝几口冷水。我弟弟妹妹都是饿着肚子上学，只有等到中午十点半放学回家才有东西吃。

临近毕业，我的心在呐喊。望着汉江水无怨无悔的奔流，我对它说你带我走吧，让我去看看世界是什么样，看看大海有多大，有多蓝。我又想马上长大，能承担一点责任，为家里做点有用的事。

我的心天天都不在学校，学业也在吃力地应付。但有件事我一直放心不下，我本期学费还没交。因为当时家里没有钱，父亲不让我读了，我说读完初中学业，将来也好找事做，父亲无奈。开学时我找了校长说明情况，同意先欠着学费，书本是我同村人不用的旧书，两块钱买的，也是赊账，后来我做了点小菜生意才还上。上学学费大约伍块钱，还是我爹给别家做酒席的红包钱。当我拿到钱找校会计，会计说邹老师已给我付了，我胆怯的去见老师，把捏得出水发皱的零钱递给老师，他说不用了，我有工资的，但我不愿意，把钱放下就跑了。

放学时老师找到我，说，尚前，老师奖励你努力读书，还有上两次星期天帮家盖房子挑泥垒墙，付你一点小工资行不行，我再三推脱都不行。我知道老师从渭溪学校调到汉阳中学来，还没有房子住，就盖临时房子，也一大家人呢。后来老师摸着我的头，有点发火的说，尚前你把我当老师吗？我点点头，能把我当父亲吗？立刻泪水就如决堤般滚滚落下，头点得颤抖，说不出话来。他说回去吧，坚强点。

他知道我上初二时母亲就去世了。我从初二到初三，他真的就像父亲一样。因为那次挑泥，晚上他留我补课，又安排我洗脚，他看出我的心事，没鞋换，他找来未穿的新布鞋给我，硬让我换上，因补课较晚，又让我住下，别提心里多温暖，多感动，那晚我很久很久才睡着，那是我躺过最幸福、最干净的被窝，清早我放回那双新布鞋，穿好旧鞋快乐的上课去了。

五月阳光明媚，到处生机盎然、绿色蓬勃、花艳香浓、牛耕农忙、处处鲜活。即将毕业前，我在家务农持家，照顾弟弟妹妹，做些能换钱的事，也做临工。老师也找过我去补课，我说家庭条件不许可，我不肯让重担压得年老的父亲不堪，我不能让这个家失去平衡。老师见我那么坚决，沉重的说：尚前，有机会出去煅炼，我相信你是一个好学生。

笫2年11月，我就离开汉阳去当兵，那年我18岁。当兵离开家乡的那天早上，汉阳小学、中学师生前来送行，长长的队伍两边排列，公社组织人敲锣打鼓。我们一行六人，胸前戴着红花，到汉江河渡口去乘船，街上居民也跟来送行，那是镇上平日里最热闹的场面。当船要载我去未知的远方时，放眼望去，故乡的亲人送别的场景如画面般刻进了我心里，那倚岸的吊脚楼、古雅的房舍、潘家寨、汉江水、送行的队伍都灌注进我的血液里。

在当兵的第三个年头，春节前，我得到了探亲假，回到日夜思念的故乡。回家没几天，赶上老师儿子结婚，有人到家来请客，说老师叫我去，我也很想见他，他好吗？上午去后见到老师，他还是那么风趣、幽默、健谈，看我比以前壮实了好多，直夸我在部队变阳光了，大方了，这才是他要的学生，我边交流边向他汇报在部队的收获。他得知我还在读书想考军校，他激动的拉住我的手说，我教的学生都是有志向、有追求、会争光的学生，你一定行的。

过后得知老师的身体大不如从前那么硬朗了，得了慢性脉管炎，浑身痛，要常吃药，教书更加吃力了，就是不肯放弃他的人生讲台。在离开老师家时，老师托我办件事，说稳定病情的药大城市才能买到，叫我在外给他买些寄来。过了年初八我就回部队了，到后就把老师交代的事给办了，买了几个月用的药寄回，中途老师也写信道谢，并激励我多读书，在他心中我不是他最差的学生，是人格最优秀的学生，最挂念的学生。他的鼓励，他坚定信任的眼神使我更加奋发进取，最终当年我如愿以偿考入军校。

军校毕业后，有一年回家在医院再次见到老师，他病得很严重，连讲话都困难了，断断续续，呼吸急促，鼻子里插着氧气管，眼眸无神且有些红和泪水，面容消瘦，身体也变小了许多，手臂细得能看见凸起的骨头，时而昏迷。

老师他走了，学生却远在他乡也没送他一程，学生怀念他如父一般的爰，他的谆谆教诲，那期盼的目光，无不激励着学生在远方奋斗。老师的爱根植在我的心里，他陪着我一个初中生奋斗了三十年，从一个土士兵变成一个军校生，做了国防战线上的指挥官，求知若渴的我继续到党校深造，拿到专科本科学业，后又从军官演变到警官，从普通的战士成长为一个政治信仰坚定的共产党员，在从军从警过程中得过多次功彰，老师您骄傲吗，我是你的学生，你的希冀！我的承诺！

2016年，三月和煦的风吹来，我闻到阵阵花香，抬眼看去那满山遍野的桃花李花竞相绽放，老师您安睡在青山苍翠中，草木为您歌唱，桃李为您芬芳。学生来为您添把土，放束花，倒杯酒，点支烟，敬支香，和您聊聊心中没有说完的话！

潘尚前

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