旬阳“十二五”教育信息化建设驶入“快车道”

本报讯（通讯员 易安定）“十二五”期间，旬阳县教育信息化建设以“三重”促“三强”，通过重投入、重培训、重研究，实现了跨越式发展。

该县先后投入4000余万元用于信息化基础设施建设，实现了教学点数字教育资源全覆盖，边远山区学生也能和城里学生一样使用优质教育资源。中心校以上学校教室全部安装了电子白板或一体机，学校宽带网络和无线网络双覆盖。“十二五”期间，该县建成教育云服务中心，与省级平台无缝对接，提前完成了“三通两平台”建设目标。

资金投入改善了该县教育信息化的硬件条件，技能培训让教育信息化有了人力保障。该县全面加强信息技术应用能力培训，派出70多名教师参加市级教学点数字资源应用培训，并组织了两次教学点数字资源应用县级全员培训。该县还选配信息技术骨干教师参加省、市级电子白板应用培训，组织了3场120余名学校信息技术管理员和主干学科教师参加的县级培训，促进电子白板应用校本培训全员化。同时，分期分批组织教体局行政管理人员、师训教研中心业务人员、各校校长及技术人员参加“教育云平台”管理和运用培训。“十二五”期间，该县有550名教师参加“英特尔未来核心教育课程培训”，160余名教师参加市电教馆开展的“信息技术应用基层行”活动。

“十二五”期间，该县开展信息技术应用和信息技术与学科有效整合课题研究，增强应用效能，促进课堂教学改革。全县申报国家级、省级信息技术应用课题32个。学科教研员牵头组织全县教师开展信息技术与学科课程整合研究，《山区县域信息技术与学科课程有效整合的研究与实践》被列为中央电教馆的“十二五”重点课题。教师在参与信息技术与学科课程资源整合等相关课题研究过程中加快了成长的步伐。如今，现代信息技术的广泛应用成为旬阳教育课堂教学的靓丽风景，网络研修、线上线下结合成为校本研修一大特色。

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