“不放弃、不抛弃”
1998年,张燕玲从池州师专毕业后,被分配到新仓镇初级中学教书。2006年,她调入晋熙初中执教,成为该校一名普通的英语老师和班主任。一直以来,张燕玲在教育教学工作中,始终秉承着“不放弃、不抛弃”的原则对待每一个学生。在她眼里永远都没有差生。
石子康是801班的一名男生,进校时英语只考了51分,非常害怕上英语课。张燕玲看在眼里、急在心里,于是每天利用课余时间给他开小灶,同时上课时有意多提问,让他与同学多用英语交流。就这样,石子康的英语成绩慢慢地跟上来了。在年度验收考试中,120分的卷子他竟能考到100多分了。“每天课后,张老师就找我去辅导,我不懂的,她就一遍一遍地讲,不会做的,她又耐心细致地讲解,现在我的英语成绩有很大提高,不再害怕上英语课了。”石子康说。
张燕玲还经常家访,从生活上来关爱学生。上一届她班上有一名学生叫刘林,学习态度极不端正并且很调皮。前年她母亲突发脑溢血,治疗费用高达20多万元。张燕玲在家访中了解到这一情况后,及时在班上组织同学捐款,同时拿出自己的钱给刘林妈妈治病,并希望刘林要懂事、好好读书。经过此事,刘林感触很大,在校完全变了样,认真学习,今年以616分的成绩考上了市示范高中,刘林的父亲刘马正对此感激不尽:“张老师确确实实对我家孩子非常关心,经常买些资料给孩子做,还常来家里看看孩子和他妈,说张老师是我全家的恩人也不为过。”
“做学生信赖家长放心的老师”
执教以来,张燕玲一直都是带两个班的英语课兼一个班的班主任,每个星期的课时都在20多节,最多的一天甚至有8节课。如今,每天早上6点多钟她就赶到学校,中午也不回家,一直忙到晚上近10点,学生都回家了她才回去。日复一日,年复一年,她就这样长期艰辛劳累地工作着。
2008年国庆节,张燕玲发现自己全身酸痛,有时上楼梯都困难,但是她就一直扛着,实在痛得受不了的时候就到学校隔壁的中医院去扎针、刺血,暂时缓解一下疼痛,并且没有耽误一节课。2009年下半年,张燕玲的病情更加严重了,即使这样,她还是坚持到放寒假才去省中医院检查治疗。“临近春节,车站里人们都是拎着大包小包往家赶,脸上洋溢着回家过年的喜悦,而我和爱人却是一脸愁容出外求医,心里的滋味真的难以言表。”2010年正月,张燕玲经南京鼓楼医院确诊为肌肉纤维综合症。医生说是长期劳累过度造成的,需要静养,但是张燕玲放不下自己的学生,寒假一结束她就回到了课堂上。
因为要给学生上课,所以她的病从来没有系统地治疗过,而且也根本无法按医生的要求进行静养。为缓解疼痛,张燕玲每天都要吃药,甚至有时要吃强力松等激素药品。长期服药的副作用使她的体重由病前的90多斤增长至近120斤,有些“变形”了,同时左脚也落下了走路一瘸一拐的毛病。即便这样,张燕玲仍然坚持带两个班的英语课和一个班的班主任。“我总是在想,我可能是要忍受一些疼痛、劳累,但是如果因此耽误了学生们的学习,那我影响的不仅仅是这些孩子,还有这么多家庭。”张燕玲说,“做为一名老师,我觉得最大的职业操守就是要做一个让学生信赖、让家长放心的老师。”
病魔只会让张燕玲更加坚强,而不会改变她对教育事业的执着。这种执着的工作精神也深深地感染、感动着她身边的每一位同事。“她是真正爱教育、爱学生的老师。经常看到她为了早一点到校陪伴学生,早晨洗脸这件事都是在办公室简陋的水龙头上完成的。她孜孜不倦的工作形象,是我们眼里的精彩,也是我们心里的感动。有张老师这样敬业奉献的老师,是学校和孩子们的幸运和福气。”该校副校长杨英红如是说。
“学生们的成功是医治病痛的良药”
在教育教学工作中,张燕玲不断地学习,努力提高自身的专业素质,并逐渐摸索出一套符合该校学生的教学方法,形成了自己的教学风格,因此当许多乡镇中学到校开展观摩交流活动时,总是点名要听她的公开课。在参加优质课比赛中,她分别获得县级一等奖、市级一等奖以及“县级教学能手”称号。在工作之余,张燕玲将自己从教多年的教学心得撰写成论文,先后有2篇论文获省级奖,5篇论文获市级一等奖。因为教学工作出色,她多次被评为县级“优秀教师”,连续两届被评为“安庆市骨干教师”。2012年所带班级被评为“市级先进班集体”。
“一路走来有艰辛,有感慨,但更多的是收获。”张燕玲总是说,“学生学有所成,家长露出欣慰的笑容,正是医治自己病痛的一副良药,个人的得失荣辱和所承受的苦痛真的不算什么。”
[记者感言]张燕玲甘为人梯,始终以博大无私的爱,温暖和滋润了一颗颗幼小的心灵。即使疾病缠身,也浇灭不了她对教育事业的一团爱火,阻挡不住她在人生旅途上铿锵前行的每一步。
(本报记者陈开明)
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