爱我所爱　无怨无悔

记得在师范读书时，同学们都特别喜欢费玉卿的一首歌《一剪梅》，最喜欢其中的一句：“爱我所爱，无怨无悔。”如果有人问我， 26年的教学生涯，最大的感触是什么？我想借用费玉卿的这句歌词，来作回答：“爱我所爱，无怨无悔。”这是我的心声。 

从小以来，我是幸运的，我收获了太多的爱。而我也是不幸的，我没有一个健康的身体。我不得不与病魔展开斗争。2003年下半年，我的身体出现严重不适，行走吃力。2004年4月，我被诊断为难治型类风湿关节炎。这种病被称为“不死的癌症”。手、脚、肘、膝全身只要是关节的地方都痛，甚至脸上唯一的颚关节都经常痛得咽不下东西。虽然如此，我还是像以往一样照常上班，没对领导提出半点特别的要求。当时我在新城小学带的正是“注·提”实验班，已经是五年级了。我们班用的是语文出版社的教材，和别的班不一样，别的平行班老师也不好代课，同时我在这六年的实验教学中，得完成平常教学外许多的教研工作。一年级到四年级时，每个月得到安庆去参加一次集体备课，每次我都是上午在班上上完课再走，中午就在安庆开会的那个学校附近将就吃点，然后参加下午的听课备课和教学研讨，会一开完就急匆匆地赶到车站坐车返回，生怕耽误了第二天的课，这样一天折腾下来非常辛苦。做这样的语文课改实验，在整个安庆市里都没有一本我们教材配套的教学辅导方面的书籍，作为这个教学实验执行者的我更是摸着石头过河，在课后花的时间更多。当时我自己的孩子小，老公是国家级测试员要辗转全省。我不但要上课，还要写好上课后的教学反思和教学研讨方面的材料，自家的孩子就有些顾不上了。记得每次我送他到幼儿园，孩子总是可怜巴巴地望着我说：“妈，今天要早点来接我啊！”我每回都答应了，可他总是最后一个被接走。晚上，我忙完家务总是心急火燎地把孩子催去睡觉，从来没对孩子说过一个睡前故事，因为我得赶着备课，完成课题的论文。2004年下半年县教育局教研室组织全县各乡镇教委领导和骨干教师对我们这个实验班进行阶段性教学成果验收，认定实验是成功的。 

2005年春天，我的病情开始加重，全身关节疼痛，手腕和手指肿着痛着，慢慢地手腕不能正常转动了，右手小指伸不直了，肩关节、脚趾关节，手腕关节每时每刻都在痛，深入骨髓的疼痛，就像刀子锯子在不停地割在锯，晚上痛得躺也不是，坐也不是，整夜整夜不能入睡。尤其是潮湿阴雨的天气里，全身就像被千万条绳索捆绑住似的，日常的一些小事在我面前都成了大困难，手撑不开伞，转不开门，每移动一步脚就像踩在刀刃上，每天上班的路，按照正常状态也就20分钟的步行，可是病后，一趟至少要40多分钟了，有时走在路上痛得不能动，只好停下来休息会再走，实在不行，会请家人帮忙把我送到学校。在黑板上写字也是件不容易的事，有时右手难抬起来，只得用左手托着右手的手肘，费力地把字写在黑板上。有时板书时因为手腕肿得厉害，字写不好，我总是抱歉地对学生说：“今天老师的字写得难看，你们要比老师写得好哦。”一节课站下来，腿站着站着，膝关节就像被卡死了不能弯曲了，悄悄地在讲台上把腿活动一下，手撑着讲台慢慢移动脚步走下来。批改作业时，改一组揉一揉手指，歇一会，再改。因为吃太多药，胃肠道反应严重，经常恶心，有时是上完课出了教室就吐，有时在课堂上都没忍住，跑出去吐完再去上就这样，因为病情的加重，强烈的药物反应，几次虚脱，还被120两次拉到医院。在医院住了两天，又回校上班。2005年初夏，我的病情日益严重，医生告诉我，我当时的身体状况已不能再工作，要多休息。如果再这样坚持，工作强度太大，很有可能累及腰椎大关节，就会瘫痪。可是，我还是不顾医生与家人的反对，毅然选择坚守讲台。因为我带的这个实验班已经临近毕业，当时除了日常教学外同时进行了两个课题，一个是注音识字提前读写读写这一实验本身的课题，另一个是《小学生成长记录袋的应用研究》，“成长纪录袋”这个课题是国家语委十五重点科研项目子课题，这两课题都要结题。在身体极度不给力的状况下，我忍受着难以想象的每时每刻的疼痛，把这两课题顺利结题，把这个实验班的孩子以优异的成绩送入了朴初中学。2011年暑假，对于我来说，也是个丰收而甜蜜的夏天，这个实验班的许多孩子上了名校。当这些孩子拿着高校录取通知书，手捧鲜花来到我家的时候，我笑了，我也流泪了，这时，我觉得过去所有的努力和付出都是多么值得！ 

2011年6月，我的膝关节积水严重，膝关节的积水已经渗透到踝关节，连脚板都肿得好厚，到省立医院检查，医生要求我立即住院治疗，一再叮嘱尽量不要活动。因为学校还没期末考试，我不愿意在合肥住院，回到太湖，在县医院住院，每天清早抽空到医院挂水，挂完水立即赶回学校上课，医院的医生护士都很感动，特意让我什么时间有空了就到医院挂水，不必那样辛苦地赶时间。我的同事们也都非常关心我，看我这样跑来跑去，对关节的恢复不好，就主动地接送，这让我非常感激。因长期受类风湿的影响，我的各个关节很受累，不能长久站立。学校的领导一直很关心我，不只一次地对我说：“虽然我们学校不允许老师坐着上课，但考虑到你实际情况，你可以坐着上课，也可以不交备课的教案，早上用不着在早操时间前到校。”但是，生病这10年，我仍然严格要求自己，依然坚持每节课都站立授课，早上从来都是和别的老师一样正点到校，教案不仅是认真写，还坚持写了不少教学反思撰写了不少论文。有一次征文题目是“我最敬爱的老师”，班上许多孩子写的是我，其中一个叫蔡昕静的学生这样写道：“我爱方老师，因为她瘦弱的身体里透射出一种刚强的毅力。她用她渊博的知识，以她坚强的意志征服了我们班每一个同学，让我们爱上了语文，爱上了学习。” 

为了事业，为了家庭，我还得与病魔战斗下去。我亲爱的学生、亲人、朋友和同事们，时刻会给我以力量。面对病魔，我想告诉它：“也许你比我强大，但我不害怕你！” 

(作者系新城小学教师。本文为她在先进事迹报告会上的报告节选。)

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