许你一个七彩的未来

———安庆市外国语学校小学部教师手记

“今天晚上，我在全家人面前唱了一首《虫儿飞》，配上张老师教的动作，大家都说我唱得好。六一儿童节那天我一定会是最棒的！”这是安外小学一年级同学欣儿在她的“每日一句”本中写下的一句话，稚嫩的话语如一泓清泉浸入每个人的心田，勾起童年的回忆。若干年后，安庆市外国语学校，会成为像欣儿这样的学生们追忆七彩童年的初始地吧。

“每种色彩，都应该盛开，别让阳光背后只剩下黑白。

每一个人，都有权利期待，爱放在手心，跟我来。”

跟我来，走进安外小学部，你总能很容易地被像小鸟一样快活的孩子们所感染，天真无邪的笑容，礼貌热情的问候，向每一位来到这儿的人展示着让他们骄傲的一切：

每一位进入安外的孩子总能第一眼发现课表的与众不同：毛笔书法、形体训练、电子琴基础、双语数学、英语口语，还有足球、羽毛球、围棋、武术、舞蹈、国画、播音与主持等兴趣活动……这充满童趣的文化氛围牢牢地吸引了家长和学生们。安外丰富多彩的活动更是迷人的。

万圣节时的安外是开放、快乐，也是神秘的。各式各样的南瓜雕刻展摆满操场；各种游艺活动让本校和外校的学生都尽情玩耍；跳蚤市场更是人山人海；外教老师扮成可怕的骷髅，让孩子们在尖叫和嬉笑中即学习了英语，又领略了一番异域风情。

读书月活动的启动仪式上，图书角，班级读书交流会，课本剧表演，琳琅满目的书签、手抄报、诗配画、书法作品等作品的展示，老师们的童书讲述，以及读书月活动中的重头戏—————“以书易书、好书共享”活动，都让孩子们爱上阅读。

运动会上，他们年纪虽小却一点也不服输，奔跑、跳跃、力量、合作，从运动中懂得了自信、勇敢、拼搏和坚持。

看！小学部安全疏散演练活动开始了，一阵刺耳的警报声响彻校园，老师们迅速到达岗位，履行职责；各班学生快速有序地排成两路纵队撤离教室，来到安全地带。

在母亲节、父亲节和感恩节之际，我们号召学生用实际行动表达自己对爸爸妈妈、亲人朋友的爱。一首小诗、一张贺卡、一个拥抱……这些就是最棒的礼物。而孩子们也会趁着老师不在，擦窗户、扫地、排座位、擦黑板……这样的惊喜让老师们感动不已。

是啊，我们一直坚持“活动育人”的理念，在每年的安全、法治、感恩、礼仪、环保、心理健康、科普等主题教育活动中，读书月、运动会、科技节、童书讲述、演讲比赛、艺术展示、迎春杯比赛等项目活动中，孩子们体验着、成长着，并在各级各类比赛展现风采：

他们捧回了安徽省小学生数学论文一等奖、安庆市电脑绘画比赛一等奖、迎江区现场创意绘画比赛一等奖、中国国际少儿漫画大赛银奖的桂冠；获得了市广播操比赛第二名，迎江区运动会男子组团体第二、小学组团体第五名、男子垒球第一、跳远第一，区小学生篮球赛女子第二、男子第五；市级文艺节目表演多次一等奖；在全国感恩书信比赛、市科幻画、市英语才艺作品展示、区羽毛球、围棋比赛、书法绘画比赛、实验操作技能竞赛等活动中多人获奖，成绩优异。小学部多次获得活动组织奖，少先队大队荣获市优秀少先队先进集体的称号。

“每个梦想，都值得灌溉，眼泪变成雨水就能落下来。

每个孩子，都应该被宠爱。他们是我们的未来。”

“身正为师，学高为范”。安外小学部拥有一支年轻而“战斗力雄厚”的教师队伍，他们注重言传身教，他们团结合作创新，他们与时俱进、不断学习，他们关注学生的差异性，因材施教，反思探索。在国家、省、市级课堂教学比赛中成绩优异，多篇论文获得省市级奖。

有位老师这样教：“一直以来，从高段到低段的学生们总是被类似ABB、ABAC、AABC、ABCC形式的词语所困扰。其实将这种形式的词语先积累起来，再选择性地串成一个个故事，你将会看到化腐朽为神奇的效果。一年级下学期，我交给了孩子们第一个自创的ABB式词语儿歌———天上的太阳金灿灿，地上的宝石亮晶晶，喜洋洋、懒洋洋，带着村长慢吞吞。灰太狼，来抓羊，抓不到羊，气冲冲。”

很快，这首儿歌在课间传开了。孩子们一下子就记住了6个ABB式词语。接下来，孩子们编创的AABC式词语的段子、ABCC式词语串烧很快问世。

爱上学习，就在那信手拈来的一瞬间。

有位老师这样做：“开学的几天，总看到孩子们围在课表前抄当天要上的课程。回到办公室，看着攒下的废纸，突然想到了它们的用武之地。我把班级的小课表复印在这些废纸的后面，凡有小小进步或优点的就发一张课表以示鼓励。得到奖品的孩子犹如运动员得了奥运金牌一样兴奋，或将小小课表粘贴在课本的首页，或夹在文具盒里，还有孩子告诉我他把课表与家里奖状贴在一起。

看到孩子们这样看待这小小奖品，我又将这小小废纸的作用进行了拓展：写上一句名言、一首小诗、几句英语、一段优美的文字、几道奥数题、一个好的学习方法、几句鼓励的话语，并点缀上插画，尽量做得美观有趣。”

举手之劳，效果却出乎意料。最妙的是，这种做法将对学生品质的教育、习惯的培养、学习的辅导变成一种奖励，学生接受的心态发生了根本性的逆转。

守住一颗童心，关注细节，教育无痕，却影响久远。他们努力让教育教学过程和日常校园生活焕发出生命的活力，让校园生活更加温馨、灵动、充满魅力。

“这是最好的未来，我们用爱铸造完美现在。

千万溪流汇聚成大海。每朵浪花一样澎湃。”

教育贵在用心。用心做教育，需要善于留意生活，把学生的生活融入并累积在教育中；用心做教育，需要尊重学生生命，让学生获得安全，从而积极、健康地学习；用心做教育，需要持久地付出，使学生在持之以恒的奉献中得以成长；用心做教育，需要静静地等待，以诗意的角度发现教育生命之美，期待教育幸福的来临。

在安外这个大家庭中，故事每天都在上演，或温情、或平淡、或喜悦、或感动。

上午的学习结束后，在食堂就餐的长长的队列里，你总能听到讨论美食的小激动。安外的膳食部首屈一指，一周的菜品不重样，卫生干净，荤素合理搭配，赢得了学生及家长们称赞。

那整洁干净，环境幽雅小学生宿舍，丰富有趣的墙面布置，和蔼可亲的生活老师让想家的孩子们顿时有了家的感觉。

一个六年级的学生在日记中写道：“生活老师是最辛苦最劳累的老师。吴老师把我从一年级带到六年级，和她发生的点点滴滴都值得我去回忆。今天中午，她趁着我熟睡，给我受伤的腿涂了药，我的心被那长长的背影融化着。再见面时，我给了她一个最美的微笑，这个微笑早已胜过了千言万语！”

是啊，离开父母的孩子多么渴望老师的关爱，住宿的孩子难免会有头痛脑热的时候，记得一次，一个学生突发高烧，父母远在外地，班主任丢下自己仅几个月还需要母乳的宝宝，连夜赶到学校，陪同校医把学生送去医院。

安外的老师都是以“家”的理念来管理班级，“爱”在我们的概念里，不是轰轰烈烈，而是无微不至。生病的学生，就亲自送往医院；想家的孩子，静静地抱着她们。还记得吗？那个满脸泥垢的学生，你曾经拥抱过；那个扭伤脚的孩子，你曾经背起过；那个后进生微笑的背后，有你辛勤的付出；端午节的粽子，中秋节的月饼，师生们一起品尝一起体验着亲情。

又到一年毕业季，每每此时，我们总是感慨万千。为孩子们长大懂事而高兴，为他们学有所获而骄傲，相处了几年的学生和自己的孩子一样亲。

还记得当年我的班上有一名特别淘气的孩子，平时为了他真的是伤透了脑筋。可是，毕业典礼上，我俩拥在一起久久没有放开，孩子哽咽着告诉我：“老师，我会想你的！一向坚强的我，眼泪怎么也止不住。”通讯员 程茜 杨钰 王娟

教师们的手记厚厚的，有快乐有苦恼，有操心有幸福；翻看一页一页，都记录着孩子们快乐的童年，留下了孩子们成长的身影。透过这里，可以看到孩子们正笑着、跳着，从安外的校园向着七彩未来奔去……

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