为了崇高的教育事业———记县第十四届人大代表、小池镇中心学校校长余世平

作为一名中心学校校长，他倾力关注中小学生的健康成长，关心教师的生活冷暖；作为一位县人大代表，他积极建言献策，极力为基础教育事业的发展鼓与呼。他就是县第十四届人大代表、小池镇中心学校校长余世平。 

关心下一代的健康成长，是余世平长期放在心上，拎在手上的一件大事。小池镇是劳务输出大镇，他通过深入调研，了解到全镇中小学有留守儿童近3000人，其中父母双方均外出的有900多人。如何管理好、教育好这部分孩子并使他们健康成长，一直是他认为最揪心的事情。为了“让留守儿童满意，让外出父母放心，让社会舆论认可”，同时配合县人大的调研工作，2010年5月23日，他主持召开中小学教师座谈会，了解学校及老师在留守儿童管理中存在的问题和困惑，搜集、整理教育管理案例、信息，形成了第一手材料，并提出了相关建议，在县十四届人大常委会第二十四次会议上进行了专题汇报。报告引起了与会人员的强烈震撼。为维护正常的教育教学秩序，保护好学生的生命安全，防范不法分子进校园，余世平进校园，走村落，到派出所，问老师，会 

家长，咨询民警，在全镇中小学校采取了一整套切实有效的人防、技防措施。期间，他还就实施过程中存在的问题向该镇党委政府汇报，提出解决方案与建议并得到认可。 

教育的发展，离不开教师。教师的合法权益、福利待遇是否有保障，势必影响教师的工作态度和工作激情。为此，他总是深入学校一线，与教师促膝谈心，了解他们所想、所急、所需，形成建议，并在十四届人大第二次会议上提出。该建议最终得到了承办部门及时答复，全县中小学教师的相关福利待遇得到了保障。特别是2009年，全国基础教育学校教职工开始实施绩效工资，该镇一学校部分教职工不满于较低的绩效工资基数，甚至出现了抵制、对立情绪，余世平立马赶到该校，参加校班子及班主任会议。在深入听取他们的意见和建议后，他一方面要求教师们要继续发扬高尚的风格，另一方面承诺一定将实施绩效工资中出现的问题反映到上级部门。在他耐心细致的劝导下，老师们的情绪很快稳定了下来。在2010年元月召开的十四届人大第四次会议上，余世平提交了《关于实施绩效工资的调研报告》。该议案引起了相关部门的高度关注，县教育局对此也给予了答复。“教师利益无小事，只要心平了，气顺了，有盼头了，他们工作才有劲头。”余世平如是说。 

余世平担任县十四届人大代表四年来，共提出建议及调研报告达20余项，忠实地履行了宪法和法律赋予的职责。自2006年8月担任中心学校校长以来，该镇中小学校教育教学成绩斐然，中心学校也多次被县教育局评为“目标管理先进单位”，其个人被评为县级“优秀校长”。 

(本报记者  陈开明)

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